一年级上册语文同步教案+11+项链+第二课时+(人教部编版).pdfVIP

一年级上册语文同步

教案11项链第二

课时(人教部编版)

•教材分析

目录•学情分析

•教法与学法

CONTENTS

•教学过程

•教学反思

01

教材分析

教材的地位及作用

•本课是小学语文一年级上册第十一个单元第二课，本单元主要

学习如何正确使用量词和掌握一些基本的数学概念。本课通过

学习《项链》这篇课文，让学生了解如何使用量词来描述物品

的数量，同时通过数学概念的引入，帮助学生掌握基本的数学

思维。

教学目标

010203

知识目标能力目标情感目标

让学生掌握量词的正确使培养学生观察、描述和记通过学习《项链》这篇课

用方法，并了解一些基本忆的能力，以及初步的数文，让学生感受到数学的

的数学概念。学思维能力。乐趣和实用性，培养学生

对数学的兴趣。

教学重难点

教学重点

让学生掌握量词的正确使用方法，

并理解基本的数学概念。

教学难点

培养学生的数学思维能力和观察

能力，以及如何将数学知识应用

到实际生活中。

02

学情分析

学生认知特点

01

学生对新事物的好奇心强，喜

动手尝试。

02

学生的学习能力和理解能力尚待

提高，需要耐心引导和讲解。