大班语言《捉迷藏》教案.pptx

汇报人:

2024-01-27

大班语言《捉迷藏》教案

目

录

CONTENCT

课程介绍与目标

文本解读与赏析

创意表达与拓展活动

跨文化对比与探究

教育意义与实践应用

总结回顾与展望未来

01

课程介绍与目标

《捉迷藏》是一首富有童趣的诗歌，描绘了孩子们在自然界中快乐游戏的场景。

作者通过生动的语言和形象的描绘，将孩子们的游戏与大自然的美景巧妙地融合在一起，使读者感受到童年的纯真和美好。

知识目标

能力目标

情感目标

学生掌握诗歌中的生字词，理解诗歌的内容和意境。

学生能够有感情地朗读诗歌，并尝试背诵；同时培养学生的想象力和表达能力。

通过诗歌的学习，激发学生对大自然的热爱和对童年生活的怀念。

课程时间

共2课时，每课时40分钟。

课程安排

第一课时主要进行诗歌的导入、朗读和初步理解；第二课时进行深入分析、背诵和拓展活动。

02

文本解读与赏析

《捉迷藏》是一首富有童趣的诗歌，描述了一群孩子在夜晚捉迷藏的情景。

诗歌通过生动的描绘，展现了孩子们在月光下快乐游戏的场景，以及他们天真烂漫、无忧无虑的童年生活。

诗歌的主题明确，情节简单，易于理解，适合大班幼儿进行阅读和欣赏。

《捉迷藏》采用了生动活泼、富有节奏感的诗歌语言，营造出一种欢快、轻松的氛围。

诗歌中运用了大量的象声词和动词，如“嘻嘻哈哈”、“藏猫猫”、“蹑手蹑脚”等，形象地描绘了孩子们游戏的情景，增强了文本的感染力和可读性。

诗歌还采用了押韵和反复的修辞手法，使得文本更加朗朗上口，易于记忆和传唱。

80%

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月光、嘻嘻哈哈、藏猫猫、蹑手蹑脚、草丛、花丛、找呀找。

采用简单明了的陈述句和疑问句，如“月光下面藏猫猫，蹑手蹑脚静悄悄”等。

运用押韵、反复等修辞手法，增强文本的韵律感和节奏感。同时，通过生动的描绘和形象的比喻，使得文本更加生动有趣。

重点词汇

重点句式

修辞手法

03

创意表达与拓展活动

激发幼儿想象力

创作故事

分享与点评

鼓励幼儿以“捉迷藏”为主题，创作有趣的故事。可以提供一些关键词或情节，如“森林里的捉迷藏”、“夜晚的捉迷藏”等，激发幼儿创作灵感。

组织幼儿分享自己的作品，引导他们相互欣赏、点评，培养审美能力和表达能力。

引导幼儿回忆自己玩捉迷藏的经历，鼓励他们描述场景、人物和情感，为创作提供素材。

选定角色

根据幼儿兴趣和意愿，分组并确定各自扮演的角色，如“寻找者”、“躲藏者”、“旁白”等。

准备道具

与幼儿一起制作简单的道具，如面具、头饰等，增加角色扮演的趣味性。

演绎故事

在教师的指导下，幼儿分组演绎故事情节。鼓励幼儿大胆表现，引导他们理解角色特点，体验故事情节。

01

02

03

04

安全准备

游戏规则

游戏进行

游戏总结

组织幼儿开展户外捉迷藏游戏，引导他们遵守游戏规则，积极参与游戏。注意观察幼儿游戏过程中的表现，及时给予肯定和鼓励。

讲解游戏规则，如指定躲藏范围、规定寻找时间等。可以邀请部分家长参与，增加亲子互动的乐趣。

选择安全的户外场地，检查场地安全状况，确保没有危险物品。

游戏结束后，组织幼儿分享游戏感受和经验。引导幼儿思考游戏中遇到的问题和解决方法，培养他们的思考能力和解决问题的能力。

04

跨文化对比与探究

东方文化中的捉迷藏

西方文化中的捉迷藏

在亚洲国家，捉迷藏通常被视为一种富有童趣的游戏，强调团队合作和智力较量。孩子们通过寻找藏身之处和制定策略来互相挑战。

在欧洲和北美，捉迷藏往往更注重身体活动和竞技性。游戏规则可能包括追逐、躲藏和寻找等要素，强调个人技巧和反应速度。

东方文化中的捉迷藏强调团队合作和共同目标，体现了集体主义价值观；而西方文化中的游戏更注重个人表现和竞争，体现了个人主义价值观。

东方捉迷藏游戏更注重静态的智力挑战，如观察力和判断力；而西方游戏更强调动态的技巧展示，如奔跑速度和敏捷性。

静态智力与动态技巧

集体主义与个人主义

游戏形式的变迁

随着科技的发展，电子游戏和虚拟现实等新型游戏形式逐渐普及，传统户外游戏如捉迷藏受到一定冲击。

游戏意义的变化

当代儿童游戏更加注重娱乐性和互动性，同时也有助于培养孩子们的团队协作能力、沟通技巧和解决问题的能力。

对儿童发展的影响

新型游戏形式在一定程度上改变了儿童的游戏体验和社交方式，但传统户外游戏如捉迷藏在促进儿童身心健康、培养空间认知能力和社会交往能力等方面仍具有独特价值。因此，在教育实践中，应鼓励儿童参与多种形式的游戏活动，以促进其全面发展。

05

教育意义与实践应用

03

促进孩子的社交能力

捉迷藏是一种多人参与的游戏，孩子在游戏中需要与其他小朋友互动、合作，从而培养其社交能力。

01

激发孩子的好奇心

通过捉迷藏游戏，激发孩子对未知事物的好奇心和探索欲望。

02

培养孩子的观察力

在游戏中，孩子需要仔细观察周围环境，寻找隐藏的目标，从而锻