大班艺术教案海上芭蕾舞.pptx

大班艺术教案海上芭蕾舞

汇报人：

2024-01-26

目

录

CATALOGUE

课程介绍与目标

基础知识与技能

创作过程与步骤

艺术表现与欣赏

教学反思与改进

课程延伸与拓展

课程介绍与目标

CATALOGUE

01

海上芭蕾舞的起源

介绍海上芭蕾舞的起源和发展，以及它与其他芭蕾舞形式的区别和联系。

海上芭蕾舞的特点

阐述海上芭蕾舞独特的表演形式和风格，包括舞台设计、服装、音乐等方面的特点。

海上芭蕾舞的代表作品

介绍一些经典的海上芭蕾舞作品，如《天鹅湖》、《胡桃夹子》等，并简要说明它们的剧情和艺术价值。

通过本课程的学习，使学生了解海上芭蕾舞的历史背景、艺术特点和代表作品，增加对芭蕾舞艺术的认识和理解。

知识目标

通过模仿和练习海上芭蕾舞的基本动作和表演技巧，提高学生的舞蹈技能和艺术表现力。

能力目标

培养学生对海上芭蕾舞的兴趣和热爱，感受芭蕾舞艺术的魅力和美感，提高学生的审美素养和艺术修养。

情感目标

教学内容

包括海上芭蕾舞的基本动作、表演技巧、舞蹈组合和代表性剧目的学习和练习。

课程时间

本课程共分为10次课，每次课90分钟。

教学方法

采用讲解、示范、模仿、练习等多种教学方法相结合的方式进行教学。同时，注重学生的个体差异和特长发展，提供个性化的指导和帮助。

基础知识与技能

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02

芭蕾舞的基础站姿要求身体挺拔，双脚外开，重心在两脚之间。

站姿

手位

脚位

学习并掌握芭蕾舞的七个基本手位，从一位到七位，每个手位都有其特定的意义和表现力。

芭蕾舞的五个基本脚位是舞蹈动作的基础，要求舞者能够准确站立并灵活转换。

03

02

01

通过击打乐器或拍手等方式，让幼儿感受音乐的节拍，理解节奏的基本概念。

节拍感知

选择适合幼儿年龄段的芭蕾舞音乐，引导幼儿欣赏并感受音乐的旋律和节奏变化。

简单舞曲欣赏

教授幼儿如何将基本舞蹈动作与音乐的节奏相配合，加强音乐和舞蹈的协调性。

动作与音乐配合

03

舞蹈组合练习

将基本动作组合成简单的舞蹈段落，让幼儿在练习中提高舞蹈的流畅性和表现力。

01

表情与眼神

训练幼儿通过面部表情和眼神来传达舞蹈的情感和故事，增强舞蹈的表现力。

02

身体语言

教授幼儿如何运用身体姿态和动作来展现芭蕾舞的优雅和柔美。

创作过程与步骤

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03

选择一首具有海洋氛围和节奏感的音乐，如《海洋之心》等，以激发孩子们的想象力和舞蹈创意。

音乐选择

结合音乐，确定海上芭蕾舞的主题，例如可以围绕海洋生物、海浪、海盗等元素展开。

主题确定

为孩子们设计符合海洋主题的芭蕾舞服装，如蓝色或绿色的舞裙，搭配贝壳、海星等海洋元素。

服装设计

选择与海洋主题相关的道具，如海浪道具、鱼网、海盗帽等，以增加舞蹈的趣味性和视觉效果。

道具选择

确保所选服装和道具安全舒适，不会对孩子们的舞蹈表演造成任何不便或危险。

安全考虑

艺术表现与欣赏

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04

教授学生正确的芭蕾舞基本动作，如五位脚、手臂姿势、身体线条等。

芭蕾舞基本动作

指导学生完成规范的舞蹈组合，注重动作之间的连贯性和流畅性。

舞蹈组合

针对学生的个体差异，提供个性化的技巧指导，帮助学生掌握正确的舞蹈技巧。

技巧指导

音乐理解

引导学生聆听音乐，感受音乐的节奏、旋律和情感表达。

舞蹈创作

鼓励学生根据音乐进行舞蹈创作，将音乐与舞蹈紧密结合，展现音乐与舞蹈的和谐之美。

舞美设计

通过舞美设计，如灯光、布景等，营造出与音乐和舞蹈相协调的氛围，增强艺术表现力。

教学反思与改进

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05

通过本次教学，学生们对海上芭蕾舞的起源、发展和基本动作有了初步了解，并能够模仿和表演简单的舞蹈动作，基本达到了预期的教学目标。

教学目标达成度

在教学过程中，学生们表现出较高的兴趣和参与度，积极参与到舞蹈动作的模仿和练习中，课堂氛围较为活跃。

学生参与度

通过课后与学生的交流和作业完成情况，可以看出学生们对本次教学内容掌握情况良好，并能够运用所学知识进行简单的舞蹈表演。

教学效果反馈

教学内容难度

对于部分学生来说，海上芭蕾舞的动作难度较大，需要更多的时间和练习才能掌握。在今后的教学中，可以适当增加基础动作的练习时间，降低动作难度。

教学方法和手段

本次教学主要采用了讲解、示范和模仿的教学方法，对于部分学生来说可能较为抽象。在今后的教学中，可以尝试引入更多的多媒体教学手段，如视频、图片等，帮助学生更好地理解和掌握舞蹈动作。

学生个体差异

不同学生的身体素质和舞蹈基础存在差异，对于同一教学内容的接受程度也有所不同。在今后的教学中，可以针对不同学生的特点进行个性化教学，以满足不同学生的需求。

增加基础动作练习时间

01

在课前或课后安排一定的时间，专门用于基础动作的练习和指导，帮助学生更好地掌握舞蹈动作。

引入多媒体教学手段

0