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高中化学课堂学案

高中化学课堂学案全文共1页，当前为第1页。工艺流程专题学案

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[课标要求]---明确要求，找准方向。

1.综合运用相关知识和科学方法，解决生产、生活实际和科学研究中的简单化学问题。

2.用正确的化学用语及文字、图表、模型、图形等表达化学问题解决的过程和成果，做出正确解释。

3.运用分析、比较、概括、归纳等方法对所获取的信息进行初步加工和应用。

[教学及评价目标]-----体现学教评一致性。

1.分析工艺流程图题的试题结构，能利用基本的模型分析相关问题,体会整体与局部的关系。

2.总结工艺流程中陌生方程式的书写方法和规律。

3.能准确描述物质分离、提纯的基本方法，对反萃取有一定的了解。

[近几年高考中情景素材统计]----明确情景素材的来源，确定此类题目的选题依据。

1.自然资源开发利用类

钛铁矿、铬铁矿、软锰矿、菱镁矿、铁硼矿、铝土矿、磷矿石、白云石、莹石、闪锌矿

2.废弃资源回收利用类

废铁屑、废铝片、废钒催化剂、废玻璃、废旧锂离子电池、废旧锌锰电池、粉煤灰、银铜合金废料等

3.物质的制备和净化类

MgO、H3BO3、ZnS·BaSO4、MnSO4、Na2S2O5、ZnO、KIO3、NaClO2、LiFePO4等

[近几年高考中化合物统计]----从物质角度明确此类题目的主要考点。

1.原料所含杂质类：

SiO2(14次)；Al2O3(13次）；FexOy(12次）；MgO(7次)；MnO2(7次)；CaO(4次)

2.辅助试剂类：

H2O2(7次)；KMnO4(6次）；K2Cr2O7(2次）；H2C2O4(2次)、NaBH4(2次)；ZnS、FeS（各1次）、MnS(2次)、Na2S(1次)

建模

案例1：NaClO2是一种重要的杀菌消毒剂，也常用来漂白织物等，其一种生产工艺如下：

(1)NaClO2中Cl的化合价为。?

(2)写出“反应”步骤中生成ClO2的化学方程式。?

高中化学课堂学案全文共2页，当前为第2页。(3)“电解”所用食盐水由粗盐水精制而成，精制时，为除去Mg2+和Ca2+，要加入的试剂分别为、。“电解”中阴极反应的主要产物是。?

高中化学课堂学案全文共2页，当前为第2页。

(4)“尾气吸收”是吸收“电解”过程排出的少量ClO2。此吸收反应中，氧化剂与还原剂的物质的量之比为，该反应中氧化产物是。?

(5)“有效氯含量”可用来衡量含氯消毒剂的消毒能力，其定义是：每克含氯消毒剂的氧化能力相当于多少克Cl2的氧化能力。NaClO2的有效氯含量为。(计算结果保留两位小数)?

建模过程：

模式应用

案例2：2019年诺贝尔化学奖颁给了锂离子电池。某锂离子电池正极材料有钴酸锂（LiCoO2），导电剂乙炔黑和铝箔等。放电时，该锂离子电池负极发生的反应为LixC6-xe-=6C+xLi+。现欲利用以下工艺流程回收正极材料中的某些金属资源.

（1）LiCoO2中，Co元素的化合价为。

（2）写出“正极碱浸”中发生反应的离子方程式。

（3）“酸浸”一般在80℃下进行，写出该步骤中发生的所有氧化还原反应的化学方程式。

【拓展延伸】可用盐酸代替H2SO4和H2O2的混合液，但缺点。

（4）写出“沉钴”过程中发生反应的化学方程式。

（5）充放电过程中，发生LiCoO2与Li1-xCoO2之间的转化，写出放电时电池反应方程式为。

（6）在整个回收工艺中，可回收到的金属化合物有_（填化学式)。

【交流讨论】:同学们思考下我们预处理的方式有哪些?提高浸出率的方式有哪些？

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【拓展延伸】上述工艺中，“放电处理”有利于锂在正极的回收，其原因是