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教育实习报告总结范文

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依据高职学前教育专业教学计划中的培育目标和人才培育规格要求，为确保教学质量，贯彻理论联系实际的教育方针，培育幼儿园和社会欢迎的高素养学前教育人才，学前教育系于****年11月18日22日安排了为期一周的认识实习，在同学结束实习之际，特将本次实习状况总结如下：一、实习的组织状况

本次认识实习参与的班级有学前021班、022班、023班，共计126人，采纳半日实习的方法，集中在沈阳军区司令部幼儿园12个教学班。这次实习的特点是人员集中、地点集中、行动集中，便于指导，便于管理。在进行认识实习之前，带队老师进行了实习动员，讲清了认识实习的目的、意义，到幼儿园之后应当看什么、记什么、实习结束应当完成的作业是什么，以及一些考前须知和纪律要求。安排了带队老师吴桂芹和李影两位老师。二、实习的内容

1、观测幼儿园各年龄段教学班的半日教学活动内容，初步了解幼儿园的工作性质与过程。2、观测幼儿园的环境布置与建设，了解幼儿园环境布置的特点及环境对幼儿园教学的作用。3、观摩幼儿老师是如何组织教学活动的，初步了解自己将来的角色与工作状况。4、观测保育员是如何进行保教工作的，初步了解保教工作的重要性。5、了解当今幼儿园对幼儿老师素养与技能的要求，明确自己的专业特点与努力的方向。6、写出观测日记、见习报告、自己的感想和实习专题总结。三、实习的收获

1、本次实习达到了实习目的，圆满、顺当地完成了实习的各项任务，使同学初步了解了幼儿园的工作性质、特点与过程，也了解了自己将来的去向与专业定位。2、同学能够遵守实习时间和实习纪律，在实习的过程中能够援助幼儿园做一些力所能及的事情，如拖地、打扫卫生和环境布置等。3、观摩了幼儿园最好的、最具有超前意识的活动课程教学，使同学对幼儿园的教学模式有了肯定的感性认识。4、每个实习同学都写出了见习报告和实习专题总结，都有不同的体会与感想。本次认识实习达到了预先的实习目的，完成了实习任务，使同学对幼儿园和幼儿有了一个感性认识，对专业教育的开展和使同学形成稳定的专业思想起到了应有的作用。认识实习是学前教育专业一个不可缺少的实践教学环节，仔细组织和高度重视实践教学是高职教育教学的办学特色和需要。只有抓好各教学阶段的实习，才能提高高职学前教育专业同学的职业技能，才能为高职教育的进一步进展起到应有的促进作用。