电子寒期社会实践报告.docx

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电子寒期社会实践报告

一个学期的实习就要结束了。人闲的时候是等时间，等着下一刻的到来；人忙的时候是赶时间，过得太快，多想让它停一停。用充盈来形容这一阶段很合适，我每一天都过得很充盈。

以前在高校里成天特别闲，没有目标，不知道干什么。现在，我觉得劳碌是一种美满，我知道我要做些什么。刚来实习的时候很不适应，有同学转到老师的角色做不好，以前同学时代依靠着老师，等待老师拨云见日传授知识，现在恰恰相反。

这学期的前半期是同学角色向老师角色转变的过渡时期，当看着同学期盼知识的眼神而我又讲不好课时，别提心里多难过了，那时老有误人子弟的感觉，一度想放弃顶岗。通过指导老师和伙伴的鼓舞帮忙，我渐渐适应了这个过程，在我身上渐渐的多了一些老师感觉，少了同学的气息。“当同学是最美满的”这句话在以前我是同学的时候没有体会到它的正确性，当了老师后，真正明白了这句，也体会了当老师的幸苦。

我的工作主要分两部分，教七班级五个班的思想品德课和当133班的副班主任，参加班级管理。

我是幸运的，一来到二中不久学校就给我安排了五个班的课，同时也感到很大压力，我曾经很多次的问自己“我能行吗？”我怀疑过我的讲课技能，退缩过、迟疑过。“一切皆有可能”是的，有压力才会有动力。对于教学任务，既然学校信任给我课上，我就应当努力的克服一切困难，不断提高自己的从教技能，把课教好，承受起老师的.责任。经过一段时间的探究，渐渐的事情开始有条不紊，看教材、分析重点难点、备课、请指导老师指导、讲课、反思、看作业、讲习题、做汇报课……每件事都仔细对待。我相信一分耕耘一分收获，经过不断的探究，我渐渐有一些破茧成碟的胜利感觉，不再对上课有抵触心理，虽然我的课讲的还不是很精彩，但是渐渐找着了上课的感觉。我相信，努力就有收获。可以说经过前一个月的调整与适应，首先就心态上变得从容些，由于每节课都会仔细备课，所以给自己一些积极默示，或者跟别人谈天，以缓解焦灼心情和提高自信和志气；还有教学模式上渐渐定型，三分钟预备铃响同学就齐读课本，接着导入新课，讲新课，作总结，假如还有时间就让同学们自己看书巩固知识。让同学齐读课本是由于我发觉让同学的课下预习课本好多同学没有这个自觉性，所以在课前三分钟时，我让同学们齐读课本以求到达预习的目的。提高教学技能仍是我要做的重中之重，为此我除了听自己专业课外还听其它专业的课以便能多积累一些阅历，多学习教学组织管理课堂的技能。哲学上有句话：“实事求是，详细问题详细分析”，我带的五个班，每个班都有自己的特点，所以，我不应当只探究一个教学模式，而应是针对不同的班有相应的教学方式。继续努力，继续探究，备好每一课，上好每一节课。

在同学管理方面，班主任工作不仅是一门科学更是一门呢艺术。这段时间一贯担负副班主任，对133班同学的学习和精神风貌有了更深层的了解。自从当了副班主任，与同学接触的就更多了。管理同学的感觉真是喜忧参半什么。感觉七班级的同学什么都不懂，还带着学校生的稚嫩气息。写作业用铅笔写，留了作业还问抄几遍，手被划破了一个小口还要找我说说，这样类似的事没有断过。对于同学们的种种表现无奈之余也有过很多兴奋。在岗前培训以及高校学习时就理解了以“同学为本”的重要性，所以，不管多让我生气的同学都是以说教为主，盼望让他们从情感上能意识自己是错的，而不是口服心不服。对于不遵守纪律的同学，我认为还是个别谈心比在全班面前训他们效果要好。班上的同学在课堂上特别活跃，在课下也特别积极，每次我问“我需要几个同学……”我都没说要找同学干什么就有很多同学举手大声的说“我、我、我”都站起来要跟我走。当副班主任，还会在班级纪律、卫生、班级文化等方面参加班级管理，使我对同学有更深入的了解。每次当我问“能不能完成？”同学们很大声的回答我“能”或者听同学喊“老师好”时，我总会有一种很特别的美满感。

细细品尝在段实习期间也让我充分感受到了人与人之间的温情与不尽的光怀。作为一支混编队伍，队员们来自不同的专业，思索问题的方式和角度存在很大的差异。不过还好，我们队友间都能相见理解饶恕，队里没有什么冲突。在实习过程中，我们队友间相处也非常融洽。我们相互听课，相互鼓舞，遇到困难大家一起想方法用这种方式来解决。随着时间的消逝，记载着我们实习队员的生活照片就越来越多了，刚来时一块包了饺子，老师节的节目，以及圣诞、元旦晚会，岁月消逝带不走我们的友情。我们实习队员从一开始的生疏到渐渐的了解，再到现在建立起深厚的友情，这一切永久都会尘封在我记忆的深处！很感谢这一班队友，与我一起度过这段时间，其中的点点滴滴都牢记于心。当地学校领导老师们有对实习生很关怀尽可能满意我们吃住需求，学校的李书记在一次晚自习时间跟实习生们座谈，主要从生活方面上给我们解决