大班体育教案熊来啦.pptx

大班体育教案熊来啦汇报人：2024-01-29

课程介绍与目标热身活动与运动技能力量素质练习灵敏度与协调性训练放松活动与课堂总结家园共育与延伸活动contents目录

01课程介绍与目标

熊来啦是一款适合大班儿童的体育游戏，通过模仿熊的动作和习性，帮助孩子们锻炼身体协调性、反应速度和团队协作能力。背景介绍通过熊来啦游戏，孩子们可以在轻松愉快的氛围中锻炼身体，提高身体素质，同时培养勇敢、机智和团结互助的精神品质。意义阐述熊来啦背景及意义

组织孩子们进行熊来啦游戏，锻炼身体素质和团队协作能力。教授孩子们模仿熊的动作，如熊走、熊爬、熊跳等；引导孩子们了解熊的习性和动作特点；教学目标：通过本次课程，使孩子们掌握基本的运动技能，提高身体协调性和反应速度，培养团队协作意识和竞争意识。教学任务教学目标与任务

课程安排本次课程分为三个阶段，分别是引导阶段、学习阶段和游戏阶段。在引导阶段，老师将向孩子们介绍熊的习性和动作特点；在学习阶段，老师将教授孩子们模仿熊的动作；在游戏阶段，老师将组织孩子们进行熊来啦游戏。时间分配本次课程总时长为60分钟，其中引导阶段10分钟，学习阶段20分钟，游戏阶段30分钟。在游戏阶段中，可根据孩子们的实际情况适当调整游戏难度和时间分配。课程安排与时间

02热身活动与运动技能

通过跑跳动作，提高幼儿的心肺功能和身体协调性。游戏目的游戏规则安全提示幼儿们在教师的带领下，进行绕圈跑、蛙跳、高抬腿等热身运动。确保场地安全，避免幼儿在跑跳过程中摔倒或碰撞。030201热身游戏：欢乐跑跳

提高幼儿的投掷和接物技能，锻炼上肢力量和手眼协调能力。训练目的使用软球或沙包进行投掷和接物的练习，如单手肩上投掷、双手胸前投掷等。训练内容教师示范并讲解动作要领，幼儿模仿练习，教师巡回指导并纠正动作。教学方法运动技能训练：投掷、接物

游戏目的培养幼儿的团队协作精神和竞争意识，提高身体灵活性和反应能力。游戏规则幼儿分成两队，每队站在一条线上，相距一定距离。每队选出一名“穿越者”，其余队员手持纸棒搭成“火线”。穿越者需躲过纸棒的敲打，成功穿越火线并返回起点，下一名队员方可出发。先完成穿越的队伍获胜。安全提示确保纸棒不会打到幼儿身体，避免过度竞争导致意外发生。团队协作游戏：穿越火线

03力量素质练习

俯卧撑幼儿俯卧撑可以采用简易难度，如在斜坡上进行，或者将双手撑在较高的物体上。要求幼儿保持身体挺直，避免塌腰或撅屁股，下降时吸气，撑起时呼气。引体向上幼儿引体向上可以使用较低的横杆，双手握杠，保持身体挺直，利用上肢力量将身体拉起到下巴超过横杆的高度。注意引导幼儿正确握杠和发力。上肢力量训练：俯卧撑、引体向上

幼儿深蹲时要求双脚与肩同宽或稍宽，脚尖微微外展，下蹲时膝盖不超过脚尖，起立时重心放在脚后跟上。注意引导幼儿保持腰背挺直，避免前倾或后仰。深蹲幼儿蛙跳时可以要求他们双脚并拢起跳，落地时双脚分开与肩同宽或稍宽，再跳起时双脚并拢。注意引导幼儿保持身体平衡和跳跃节奏。蛙跳下肢力量训练：深蹲、蛙跳

腰腹力量训练：仰卧起坐、平板支撑仰卧起坐幼儿仰卧起坐时可以要求他们双手交叉放在胸前或者耳侧，双腿弯曲并拢，利用腰腹力量抬起上体至肘部碰到膝盖后还原。注意引导幼儿保持呼吸顺畅和正确的发力方式。平板支撑幼儿平板支撑时可以要求他们肘部和脚尖支撑身体呈一条直线，保持腰腹收紧和呼吸顺畅。注意引导幼儿保持正确的姿势和坚持时间逐渐延长。

04灵敏度与协调性训练

游戏目标01通过快速移动和反应，提高孩子们的灵敏度和反应速度。游戏规则02将孩子们分成两组，每组人数相等，站在规定的区域内。游戏开始后，双方队员用球互相投掷，试图击中对方队员。被击中的队员出局，最后留下的一组获胜。安全提示03确保孩子们在游戏中保持安全距离，避免过度激烈的动作。灵敏度游戏：躲避球大战

游戏目标通过双人配合传球，提高孩子们的协调性和团队合作能力。游戏规则将孩子们分成若干小组，每组两人。每组一个球，两人相距一定距离。游戏开始后，一人将球传给另一人，接球者再将球传回。如此往复，完成规定次数或时间后，传球距离最远、失误最少的小组获胜。技巧指导鼓励孩子们在传球过程中保持稳定的节奏和准确的传球路线，提高传球的准确性和效率。协调性游戏：双人传球接力

平衡能力挑战：单脚站立比赛游戏规则孩子们两两一组进行比赛，每组选出一名代表。比赛开始时，两名代表同时抬起一只脚，用另一只脚站立。谁能在规定时间内保持平衡不倒下，或者坚持时间最长，即为获胜者。游戏目标通过单脚站立比赛，锻炼孩子们的平衡能力和稳定性。技巧指导教孩子们在单脚站立时保持身体重心稳定、调整呼吸、保持平衡的方法。同时鼓励他们通过练习和挑战来提高自己的平衡能力。

05放松活动与课堂总结

呼吸放松法及示范深呼吸法引导学生进行深长的呼吸，吸气时腹部扩张，呼气时腹部收缩，