部编版八年级上册道德与法治《我对谁负责 谁对我负责》说课教学研讨复习PPT课件.pptxVIP

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  • 2024-05-08 发布于河南
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部编版八年级上册道德与法治《我对谁负责 谁对我负责》说课教学研讨复习PPT课件.pptx

第三单元勇担社会责任;;思考:;一、目标引领;独立自学;我的角色,我的责任;责任是一个人分内应该做的事情。;探究二:责任来自哪里;责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。;请结合图示谈一谈,日常生活中你都扮演了哪些角色,分别承担着怎样的责任?;角色;3、角色和责任的关系?;只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任,才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。;责任你我他;探究与分享:在当前的生活中;1.对自己负责的表现和意义;生活中,人人都在承担着各自的责任,或者说,有人也在为我们的成长和幸福生活承担着责任,他们是谁?;哪有什么岁月静好,

不过是有人替你负重前行!;原因:①很多人在为我们的成长和幸福承担着责任②如果没有他们的付出,没有他们履行各自承担的责任很难想象我们的生活会变成什么样。

要求:我们应该学会感恩,主动关心、帮助和服务他人,在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。

意义:只有人人具有责任心,自觉履行应尽的责任,我们才能共享更加幸福美满的生活。;归纳整理:承担责任的意义;归纳整理:怎样面对责任?;我对谁负责

谁对我负责;1.我们走入了高度信息化的社会,人与人之间的联系应该是()

A、越来越分离 B、与任何人都无关

C、越来越紧密 D、彼此不能分开;1.我们走入了高度信息化的社会,人与人之间的联系应该是()

A、越来越分离 B、与任何人都无关

C、越来越紧密 D、彼此不能分开;1.我们走入了高度信息化的社会,人与人之间的联系应该是()

A、越来越分离 B、与任何人都无关

C、越来越紧密 D、彼此不能分开;6.1我对谁负责谁对我负责;知识目标:

知道责任的含义;知道的责任的来源;懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任;懂得每个人应该对自己负责;知道负责任的表现和意义,了解不负责任的后果。

能力目标:

能够分清责任的来源;能够随着角色的变换,调节角色行为,承担不同的责任;能够为自己负责,也为他人负责。

情感、态度与价值观:

对自己的责任有明确的认识,增强责任意识;愿意为自己的行为负责;对那些为自己、为社会承担责任的人心怀感激之情。;目录;;;;;;;;1.没有按时完成作业,等到第二天早上回学校补作业。;东汉有个少年陈蕃,独居一室,屋内杂乱不堪,当他父亲的老朋友薛勤劝告他时,他慨然道:“大丈夫当扫除天下,安事一室乎?”薛勤反驳道:“一屋不扫,何以扫天下?”从此,陈蕃开始注意从身边的小事做起,最终成为一代名臣。;思考:1.在疫情当下,你觉得自己今天的幸福生活来自于哪些人在为我们默默地付出着呢?;;对他人负责的要求:

我们应该学会感恩,主动关心、帮助和服务他人,;人生于大地之间、各有责任。知责任者,大丈夫之始也;行责任者,大丈夫之终也;自放弃其责任,则是自放弃其所以为人之具也。是故人也者,对于一家而有一家之责任,对于一国而有一国之责任,对于世界而有世界之责任。一家之人各自放弃其责任,则家必落;一国之人各自放弃其责任,则国必亡;全世界之人各自放弃其责任,则世界必毁。

——梁启超《呵旁观者文》

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