比的应用-教学设计-教案.docx

教学准备

1.?教学目标

1知识与技能：

在自主探索中理解按比例分配的意义。

2过程与方法：

掌握按比例分配问题的不同解法，体验解决问题方法的多样性。

3情感态度与价值观：

培养学生合作学习、分析以及概况的能力。

2.?教学重点/难点

1教学重点：

掌握按比例分配问题的特征和解题方法。。

2教学难点：

根据题中所给的比，掌握各局部量占总数量的几分之几，能熟练地求各局部量。

3.?教学用具

多媒体设备

4.?标签

教学过程

1回忆旧知，导入新知。

1、100克盐溶解在1000克水中，盐和水的质量最简整数比是〔1:10????〕，盐和盐水的质量最简整数比是〔1:11???〕，比值是〔〕。

2、甲数与乙数的比值是5，乙数与甲数的最简整数比是〔1:5????〕。

3、甲数除以乙数的商是2，甲数与乙数的比是〔2:1????〕。如果甲数与乙数的比是3:5，那么甲数是乙数的〔3/5?〕。

4、数学兴趣小组男生和女生的人数比是5︰4。

问题：〔1〕从这个信息中你能想到什么？

男生人数是女生人数的5/4。〔答案不唯一〕

〔2〕根据这个信息能确定这个兴趣小组男生和女生各有多少人吗？

无法确定男生和女生的人数。

5、六〔2〕班一共有48人，女生与男生的人数比是5:7。男生、女生各有多少人呢？

????????48÷〔5+7〕=4〔人〕

????????4×5=20(人)

????????4×7=28〔人〕

答：男生人数是28人，女生人数是20人

师：请根据题目中给出的相关信息，尝试自己求出男生、女生的人数。

这就是今天我们要探究的问题，揭示课题：比的应用。

2?创设情境，探究新知。

一、创设情境。

1、出例如2情境图

师提出问题：〔1〕什么事稀释液？什么事浓缩液？

〔2〕1:4的稀释液怎么配制？

师把问题提出，让学生根据自己的生活实践，来说说稀释液是如何配制的？

二、阅读与理解。

1、认真阅读题目，分析题中给出的数学信息。

师先给时间让学生自己阅读，集体交流。

2、小组活动：

〔1〕题目中要分配什么？是按什么进行分配的？。

〔2〕500ml是配好的稀释液的体积，1:4表示什么？

〔3〕要解决的问题是什么？

3、小组交流，并集体汇报。

三、分析与解答。

根据刚刚我们讨论的结果，我们可以借助线段图来解决。

师：1、根据信息画出线段图，说说线段图所表示的意思。

??????2、独立尝试解决问题。

预设方法一：

①总份数：4＋1＝5

②每份是：4÷1＝5〔mL〕

③浓缩液有：100×1＝100〔mL〕

④水有：100×4＝400〔mL〕

预设方法二

①总份数：4＋1＝5

请学生说说每一步分别求的是什么。师根据学生答复的情况加以引导。

四、回忆与反思。

思考：1、方法一和方法二有什么不同？

??????????2、如何检验解答是否正确呢？

〔1〕检查浓缩液和水的体积之和是不是等于500ml。

〔2〕检查浓缩液和水的比是不是等于1:4。

五、引导小结。

把数量按一定的比来进行分配的，我们通常把这种分配方法叫做按比例分配。

根据今天我们学习的内容，请你试着总结按比例分配问题的解题思路有哪些？

六、看书回忆。

请同学们快速浏览一下教材第54页的例2。

3稳固练习

???1、填空。

2、选一选。

〔2〕有两个正方形，第一个正方形的周长是第二个正方形周长的9倍，它们的边长比是〔B?〕。

??????????????A、1:9????????B、9:1???????

??????????????C、1:3????????D、3:1

3、某妇产科医院上月新生婴儿303名，男女婴儿人数之比是51︰50。上月新生男女婴儿各有多少人？

?????????????303÷〔51+50〕=3〔人〕

?????????????3×51=153(人)

??????????????3×50=150〔人〕

答：上月新生男婴儿153人，女婴儿150人。〔方法不唯一〕

4、学校把栽70棵树的任务，按照六年级三个班的人数分配给各班。一班46人，二班44人，三班50人。三个班各应栽树多少棵？

答：一班栽树23棵，二班栽树22棵，三班栽树25棵。〔方法不唯一〕

5、一个长方体，它的长、宽、高的比是4:3:2，它的棱长总和为108厘米，这个长方体的体积是多少？

???????????108÷4=27〔厘米〕

答：这个长方体的体积是648立方厘米。〔方法不唯一〕

6、光明小学一次捐款，六〔1〕班共捐款2450元，男生和女生捐款数的比是4:3.男生比女生多捐款多少元？

????????????????2450÷〔4+3〕=350〔人〕

?????????????????350×〔4-3〕=350〔人〕

答：男生比女生多捐款350元。〔方法不唯一〕

课堂小结

比在