大班综合《拼小人》教案.pptx

汇报人:

2024-01-30

大班综合《拼小人》教案

目

录

CONTENCT

课程背景与目标

教学内容与资源准备

活动过程设计

评价方式与标准

延伸拓展活动建议

总结反思与改进方向

01

课程背景与目标

拼小人游戏起源与发展

大班儿童发展特点

课程资源整合

介绍拼小人游戏的起源、发展历程，以及在现代教育中的应用。

分析大班儿童在认知、动作、社交等方面的发展特点，说明拼小人游戏对大班儿童的适宜性。

阐述如何利用现有教学资源，如拼图、小人模型等，进行有效整合，为拼小人课程的开展提供支持。

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通过拼小人游戏，使儿童掌握人体各部位名称、功能及基本结构，培养观察力和手眼协调能力。

引导儿童在游戏中自主探究、合作学习，培养解决问题的能力和团队合作精神。

激发儿童对人体科学的兴趣，培养珍爱生命、关注健康的意识。

知识与技能目标

过程与方法目标

情感态度与价值观目标

适龄儿童

拼小人课程适合大班（5-6岁）儿童进行学习。

班级规模

建议班级人数控制在20-30人之间，以确保每位儿童都能获得充分的指导和关注。同时，根据班级实际情况，可以适当调整分组方式，如按能力、兴趣等进行分组。

02

教学内容与资源准备

拼图游戏基本规则与技巧

介绍拼图游戏的基本规则，包括拼图的选择、拼图的方向、拼图的速度等，同时教授一些基本的拼图技巧，如观察、分析、试错等。

人体部位认知

通过拼图游戏，引导幼儿认知人体各个部位，包括头、手、脚、身体等，并了解它们的基本功能和特点。

团队协作与沟通能力培养

组织幼儿进行小组拼图竞赛，鼓励他们在团队中互相协作、沟通交流，共同完成拼图任务。

拼图材料

教具

场地布置材料

包括讲解拼图技巧的PPT、人体部位图卡、计时器等。

根据场地大小和幼儿人数，准备足够的桌椅、地垫等，确保幼儿能够舒适地进行拼图活动。

准备多套人体部位拼图，确保每套拼图的难度适中，同时备有足够的拼图块供幼儿使用。

选择宽敞、明亮、安静的室内或室外场地，确保幼儿有足够的空间进行拼图活动。

场地选择

将桌椅、地垫等布置成适合幼儿拼图游戏的样式，如U型、圆形等，方便幼儿进行交流和互动。

场地布置

确保场地内无安全隐患，如尖锐物品、电源插座等，同时提醒幼儿在拼图过程中注意安全，避免相互碰撞或发生其他意外情况。

安全保障

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活动过程设计

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展示拼好的小人范例，引起幼儿兴趣。

提问幼儿是否想尝试拼搭自己的小人。

简要介绍拼搭小人的材料和步骤，让幼儿对活动有个整体了解。

分组进行拼搭，每组提供足够的材料和工具。

鼓励幼儿自由发挥，按照自己的想象拼搭出独特的小人。

教师在旁指导，帮助有困难的幼儿解决问题，同时注意观察幼儿的操作过程。

邀请每组幼儿展示自己的作品，并简单介绍拼搭过程和心得。

鼓励其他幼儿提问和发表意见，促进互相学习和交流。

教师对活动进行总结和评价，肯定幼儿的创意和努力，同时提出改进建议。

04

评价方式与标准

在活动过程中，教师要密切观察孩子们的表现，包括他们的兴趣、专注度、互动情况等。

对于孩子们在拼小人活动中展现出的创意、想象力以及解决问题的能力，教师要及时给予正面反馈和鼓励。

观察孩子们在遇到困难时的表现，鼓励他们独立思考和尝试解决问题，必要时给予适当的指导和帮助。

在活动结束时，组织孩子们进行成果展示，让他们向同伴和教师介绍自己的拼小人作品。

通过成果展示，让孩子们感受到自己的成就感和自豪感，增强自信心和表达能力。

鼓励孩子们相互欣赏和评价彼此的作品，培养他们的审美能力和批判性思维。

在活动过程中，教师要根据评价标准对孩子们的作品进行评估，并给予相应的指导和建议。

通过评价标准的制定和实施，促进孩子们在拼小人活动中全面发展，提高他们的综合素质。

在活动开始前，教师要明确评价标准，包括创意性、美观性、实用性等方面。

05

延伸拓展活动建议

鼓励家长和孩子一起使用各种材料完成拼图小人，增进亲子间的合作与交流。

家长孩子共同拼图

家庭创意摄影

讲述拼图故事

家长可以帮助孩子拍摄他们的拼图小人作品，记录孩子的创意和成长过程。

引导家长和孩子根据拼好的小人形象，共同编创有趣的故事，培养孩子的想象力和语言表达能力。

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创意美工区

投放各种可用于制作小人的美工材料，如彩纸、剪刀、胶水等，让孩子们发挥创意，制作属于自己的小人作品。

拼图区角

在幼儿园的区角活动中，设立专门的拼图区，提供各种难度和材质的拼图材料，让孩子们自由选择挑战。

角色扮演区

引导孩子们根据拼好的小人形象进行角色扮演游戏，体验不同角色的情感和行为特点。

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引导孩子们讨论和分享自己在拼图过程中的感受和体验，培养他们的社会交往能力和同理心。

社会领域

鼓励孩子们用绘画、泥塑等其他艺术形式来表现他们心中的小人形象，提升他们的艺