热血青年作文1.ppt

作文训练

写作训练阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的议论文。阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)①抗日战争时期，青年流行“到延安去”“到抗日的前线去”“到敌人的后方去”。②20世纪五十年代，青年流行“到边疆去”。③20世纪六七十年代，青年流行“到农村去”“到军营去”。④20世纪八十年代，青年流行“到大学去”“到夜校去”。⑤20世纪九十年代，青年流行“到特区去”“到国外去”。⑥到了21世纪初，青年流行“到北上广去”。……每个时代的热血青年都有自己的追求和向往。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不能出现个人相关信息；不少于800字。一、材料解读。材料①，国家民族危亡时刻，青年人拿起武器，保卫祖国。材料②中，新中国刚成立，青年人到最艰苦、祖国最需要的地方去，建设祖国。材料③中，青年人响应党和毛主席的号召，到农村的“广阔天地”中，大有作为，到军营的大熔炉中，磨练、锻造自我。材料④中，改革开放初期，青年人渴求知识，希望提升自我。材料⑤中，青年人投身改革开放的大潮，在经济特区创业、发展，到国外去开阔眼界、学习经验。材料⑥中，跨入新世纪，青年人希望到发达的一线城市奋斗拼搏，寻找机会，实现更大的人生价值。材料的核心是：每个时代的青年都有自己的追求和向往，每个时代青年流行的追求都带有所处时代的特点，打上了鲜明的时代烙印。注意题目中的“热血”一词，《现代汉语词典》的解释是：指为正义事业而献身的热情，例如：满腔热血，热血男儿，热血沸腾。对材料宜持肯定态度。二、审题立意。1.本次作文围绕“每个时代的青年都有自己的追求和向往”，来谈“保卫祖国”“建设祖国”“提升自我”“追求自我价值的实现”“个人价值的实现和时代需求、国家命运前途相统一”等皆可。2.“青年的追求顺应时代要求，能将个人追求同民族、国家命运结合在一起，这样的追求是最有价值的”，这一立意应该是最佳的。3.在论述过程中要抓住“时代”和“青年的追求和向往”这两个关键词语来谈。4.可以综合整个材料来谈，也可以以其中一个或几个时代的现象为主来谈。5.对材料中给出的“青年流行‘到国外去’‘到北上广去’”等，可以持肯定态度，也可以做辩证分析。关键看学生讲的道理是否令人信服，是否符合主流价值观。如果从“个人价值的实现和国家命运前途的统一”来谈，是切合题意的；如果从“这样的追求是一种个体生命意识的觉醒”等角度去谈，符合主流价值观，也切合题意，这跟赚钱就是为了买房子等价值观还是不同的；立意应当结合国家需要、集体利益，而不应当太过注重自我，过多关注个人利益。成功之处1.大部分同学能联系材料提出观点，完成一篇议论文写作。2.分论点明确，文章结构完整。3.书写较认真，论据内容丰富。存在问题1.题目不能全面准确概括材料内容，2.论据内容虽然丰富，但缺乏自己的主观分析。优秀作文（15）王蕊《顺时代潮流，搏青春辉煌》郭瑜《顺时代潮流，拥抱卓越人生》谭中宇《顺应潮流成功路，抓住机遇创辉煌》孙艳霞《乘时势之风，扬理想之帆》薛善鹏《时代不同，追求亦不同》徐庆玲《随时代发展，创光辉人生》刘宇《时代铸就追梦人》范一泽《顺应时代发展，努力追逐梦想》郭东升《时势造英雄，梦想永不灭》孟令豪《响应时代召唤，争做国家栋梁》优秀作文（16）赵西霞《努力追求理想，争做热血青年》曹政邦《紧跟时代步伐，创造理想人生》王泽宇《紧跟时代步伐，追求辉煌人生》庄嘉欣《时代各殊异，青年总奋进》王芬《时代改变青年，青年创造历史》吴旷宇《适应时代，发展自我》刘宏《不同时代青年，不同美好追求》邬洪星《时代热血青年，勇敢逐梦无惧》马帅《时代作灯塔，青年当热血》王安庆《青年应做时代的追梦人》赵鹏翔《说志》写作训练阅读下面一顿文字，按要求写作。枭逢鸠。鸠曰：“子将安之？”枭曰：“我将东徙。”鸠曰：“何故？”枭曰：“乡人皆恶我鸣，以故东徙。”鸠曰：“子能更鸣可矣，不能更鸣，东徙犹恶子之声。”读了以上材料，你有何感想，请自定立意