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小班冬至主题教育活动方案汇报人：XXX2024-01-12

CATALOGUE目录活动背景活动目标活动内容活动安排活动预算活动效果评估活动总结与反思

活动背景01

冬至通常出现在每年的12月21日或22日，是冬季的中间点。冬至的日期冬至的含义冬至的特点冬至的意思是“冬天到了极点”，因为这一天是北半球一年中白天最短、夜晚最长的日子。冬至是二十四节气之一，是一个反映太阳直射点南移的节气，标志着冬季的开始。030201冬至的简介

在中国，冬至是一个重要的节气，人们会通过各种方式来庆祝。冬至节气习俗冬至节气的传统食物包括汤圆、饺子、年糕等，这些食物寓意着团圆和吉祥。传统食物在冬至这一天，很多家庭会团聚在一起，共享美食，共度佳节。家庭聚会冬至的传统习俗

冬至的教育意义了解传统文化通过了解冬至的起源和习俗，孩子们可以更好地了解中国的传统文化。培养节俭意识在冬至这一天，家长可以教育孩子节约食物，不浪费粮食，培养他们的节俭意识。增强家庭凝聚力冬至是一个家庭团聚的节日，家长可以借此机会增强家庭的凝聚力，让孩子感受到家庭的温暖和亲情的力量。

活动目标02

了解冬至的由来和传统习俗，如吃饺子、汤圆等。知道冬至是农历二十四节气之一，了解其气候特点和意义。学习关于冬至的儿歌和故事，了解相关的文化知识。知识目标

培养幼儿的观察力和动手能力，能够自己包饺子或汤圆。提高幼儿的表达能力和合作意识，能够与同伴分享自己的作品和感受。培养幼儿对传统文化的兴趣和热爱，能够积极参与相关活动。能力目标

培养幼儿对传统文化的热爱和尊重，能够欣赏和传承相关的习俗和文化。增进幼儿之间的友谊和团结协作精神，共同度过一个愉快的冬至节。培养幼儿对家庭的归属感和感恩之心，能够主动为家人做一顿美味的冬至餐。情感目标

活动内容03

4.煮饺子孩子们可以一起参与煮饺子的过程，学习如何掌握火候和煮饺子的技巧。3.孩子们动手在老师和家长的指导下，孩子们开始自己动手包饺子。2.老师示范向孩子们展示如何包饺子，包括馅料的量、捏合的方式等。总结词通过制作饺子，让孩子们了解冬至的传统习俗，培养动手能力和团队合作精神。1.准备材料饺子皮、饺子馅、擀面杖、案板等。制作饺子

通过制作汤圆，让孩子们了解冬至的传统习俗，培养动手能力和创造力。总结词孩子们可以一起参与煮汤圆的过称，学习如何掌握火候和煮汤圆的技巧。4.煮汤圆糯米粉、温水、馅料等。1.准备材料向孩子们展示如何制作汤圆，包括糯米粉的量和馅料的填充技巧。2.老师示范在老师和家长的指导下，孩子们开始自己动手制作汤圆。3.孩子们动手0201030405制作汤圆

冬至故事分享通过故事分享，让孩子们了解冬至的起源和传统习俗，增强文化自信心。老师选择关于冬至的故事，如《九九歌》等传统故事。老师朗读故事给孩子们听，并解释故事中的内容和意义。鼓励孩子们分享听完故事后的感受和想法，加深对冬至的理解。总结词1.选择故事2.阅读故事3.分享感受

总结词1.选择儿歌2.学唱儿歌3.表演儿歌冬至儿歌学过学唱冬至儿歌，让孩子们了解冬至的传统文化，培养音乐素养和团队合作精神。老师选择关于冬至的儿歌，如《九九歌》等传统儿歌。老师教唱儿歌，孩子们跟着学唱。孩子们可以分组或集体表演学唱的儿歌，培养团队合作精神和舞台表现力。

冬至手工制作2.提供材料老师为孩子们提供所需的手工材料和工具。1.选择手工制作内容老师根据孩子们的兴趣和能力选择适合的手工制作项目，如制作冬至主题的手抄报、剪纸等。总结词通过手工制作活动，让孩子们发挥创造力，培养动手能力和审美能力。3.指导制作老师指导孩子们进行手工制作，帮助他们完成作品。4.展示作品将孩子们完成的手工作品进行展示，让他们互相欣赏和学习交流。

活动安排04

选择一个适合所有参与者的时间，考虑到他们的日程安排和冬至的日期。确定活动时间提前通知参与者活动的时间，确保他们有足够的时间准备。提前通知如果可能，为活动预留一些灵活性时间，以便应对可能出现的延误或突发情况。灵活调整活动时间

场地布置根据冬至的主题，对场地进行适当的布置，营造出温馨、节日的气氛。选择合适的场地选择一个适合冬至主题活动的场地，考虑到活动的性质和参与者的需求。设施准备确保场地内的设施完备，包括照明、取暖、音响等设备，以满足活动的需要。活动地点

指定一名负责人，负责整个活动的组织和管理。确定负责人根据参与者的能力和兴趣，分配不同的任务和职责，确保活动的顺利进行。分工明确鼓励参与者之间保持良好的沟通和协作，共同完成活动任务。协作与沟通活动人员分工

活动预算05

饺子馅料可以选择猪肉大葱、韭菜鸡蛋等不同口味，预计费用为300元。汤圆的材料包括糯米粉、黑芝麻馅料等，预计费用为150元。饺子皮由于小班孩子动手能力有限，需要购买饺子皮，预计