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教师资格之中学音乐学科知识与教学能力综合提升模拟题库提供答案解析

单选题（共20题）

1.在课堂教学中，老师引导学生分别演奏《欢乐颂》的两个声部并合奏，然后分辨两声部间的音程关系，其教学重点是（）。

在课堂教学中，老师引导学生分别演奏《欢乐颂》的两个声部并合奏，然后分辨两声部间的音程关系，其教学重点是（）。

A.曲式

B.速度

C.织体

D.和声

【答案】D

2.“能够丰富学生的感性体验，使学生认识音乐表现手法的多样性，拓展艺术视野。”采用了（）的教学方法。

“能够丰富学生的感性体验，使学生认识音乐表现手法的多样性，拓展艺术视野。”采用了（）的教学方法。

A.比较欣赏

B.独立欣赏

C.盲目欣赏

D.设疑欣赏

【答案】A

3.“老师请学生根据视觉提示或戏剧故事，为人物角色即兴创作不同的旋律”，这一课堂教学活动强调的是（）。

“老师请学生根据视觉提示或戏剧故事，为人物角色即兴创作不同的旋律”，这一课堂教学活动强调的是（）。

A.竞争

B.探索

C.讲解

D.示范

【答案】B

4.音乐课上，教师先让学生聆听了民歌《脚夫调》，随后又引导学生聆听了《赶马调》《槐花几时开》等作品，其教学内容是（）。

音乐课上，教师先让学生聆听了民歌《脚夫调》，随后又引导学生聆听了《赶马调》《槐花几时开》等作品，其教学内容是（）。

A.同类音乐题材

B.同类音乐体裁

C.同类表现形式

D.同类演唱方式

【答案】B

5.在一个单元的课程教学中，教师以“旅游”的方式带领学生走进不同的国家，了解不同国家的文化，感受各种各样的音乐风格，感受世界音乐的魅力。该教师的行为符合《普通高中音乐课程标准（2017年版）》的哪一基本理念?（）

在一个单元的课程教学中，教师以“旅游”的方式带领学生走进不同的国家，了解不同国家的文化，感受各种各样的音乐风格，感受世界音乐的魅力。该教师的行为符合《普通高中音乐课程标准（2017年版）》的哪一基本理念?（）

A.彰显美育功能

B.理解多元文化

C.强调音乐实践

D.深化情感体验

【答案】B

6.“老师引导学生用512356几个音填人4张节奏卡片，组成一条旋律”，这一教学活动体现的是()。

“老师引导学生用512356几个音填人4张节奏卡片，组成一条旋律”，这一教学活动体现的是()。

A.欣赏

B.演唱

C.创造

D.演奏

【答案】C

7.和弦在纵向写作时，各个声部之间的音程距离关系称之为（）。

和弦在纵向写作时，各个声部之间的音程距离关系称之为（）。

A.密集排列法

B.和弦排列法

C.开放排列法

D.整合排列法

【答案】B

8.下列乐器中，属于越南民族乐器的是()

下列乐器中，属于越南民族乐器的是()

A.姆比拉

B.独弦琴

C.排箫

D.竖琴

【答案】B

9.下列关于A自然大调和a和声小调的叙述，正确的是（）。

下列关于A自然大调和a和声小调的叙述，正确的是（）。

A.调式相同

B.主和弦相同

C.属和弦相同

D.调号相同

【答案】C

10.中国古代音乐教育机构已形成了相对完善的体系，其中设有大乐署、教坊与“小部音声”的朝代是()

中国古代音乐教育机构已形成了相对完善的体系，其中设有大乐署、教坊与“小部音声”的朝代是()

A.宋朝

B.唐朝

C.明朝

D.清朝

【答案】B

11.下列作品属于20世纪20年代创作的是（）。

下列作品属于20世纪20年代创作的是（）。

A.①③⑤

B.②③④

C.①②④

D.③④⑤

【答案】A

12.“在音乐欣赏教学中，教师应该把注意力放在各种音乐要素上，如节拍、节奏、旋律、结构、力度等。”该教学理念体现了哪种音乐美学观点?（）

“在音乐欣赏教学中，教师应该把注意力放在各种音乐要素上，如节拍、节奏、旋律、结构、力度等。”该教学理念体现了哪种音乐美学观点?（）

A.指涉主义

B.形式主义

C.极简主义

D.表现主义

【答案】B

13.中央电视台《挑战主持人》2007高校系列节目给国内众多知名大学提供了展示的舞台。在内蒙古大学对决天津师范大学的一期比赛中，内蒙古大学的同学们载歌载舞，将蒙古族的艺术瑰宝呈现在了广大观众面前，获得了比赛的冠军。根据你所学的知识判断，他们表演的才艺最可能是()。

中央电视台《挑战主持人》2007高校系列节目给国内众多知名大学提供了展示的舞台。在内蒙古大学对决天津师范大学的一期比赛中，内蒙古大学的同学们载歌载舞，将蒙古族的艺术瑰宝呈现在了广大观众面前，获得了比赛的冠军。根据你所学的知识判断，他们表演的才艺最可能是()。

A.马头琴、囊玛、呼麦

B.札木聂、安代