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集体活动的口号

集体活动的口号

1、一鼓作气，挑战佳绩。

2、春回大地，万物复苏。

3、盛极百年，龙音自然。

4、积极激励我，多劳多收获，汗水育成果。

5、春风和煦，阳光明媚。

6、落实拜访，本周破零，活动管理，行销真谛。

7、有声新世界，无限盛天龙。

8、为音乐而生，为品质而新。

9、全力以赴，为了客户。

10、自由之行，礼仪为先。

11、乘风破浪盛天龙，革新音频新领航。

12、追求最正确视听品质，我们永不只步。

13、保护环境，爱护家园。

14、成功靠大家，快乐你我他。

15、旅游美时美刻，文明随时随地。

16、出色视界，音领快乐。

17、招后买马，有风来仪。人员倍增，士气倍增。

18、回馈客户，从我做起，心中有情，客户有心。

19、自由自在，畅游一日。

20、开拓进取扬帆起航，你我同行共创辉煌。

21、音频会知己，出色假设比邻。

22、用心专业，身先神显，季度达标，奋再向前。

23、相信自己，相信伙伴。

24、努力自己，加油团队。

25、业务规划，重在管理，坚持不懈，永葆佳绩。

26、传播天籁之音，演绎大师水准。

27、悦耳声音，你我共听。

28、洋溢青春梦，绽放我光彩。

29、吃得苦中苦，受得气中气，方为人上人。

30、争气不生气，行动先心动，助人实助己。

31、感受美丽自然，品位出色人生。

32、全员齐动，风起云涌，每日拜访，铭记心中。

33、亲近自然，携手阳光一日游。

34、世界最强音，盛天龙视听。

35、快乐视界，音领天籁。

36、因为有缘我们相聚，成功靠大家努力。

37、加油少年，加油青春。

38、努力每一天，成长每一天。

39、拼搏为青春，光彩献将来。

40、接管您的.耳朵，给您美好世界。

41、做事先做人，销售先销己，挣钱先夺心。

42、感动视界，音领出色。

43、游遍天下山川，只留脚印一串。

44、爱拼才会赢，大家一起赢。

45、天下视听，感动生活。

46、开阔视野，陶冶情操。

47、拓展文化知识，砥砺精神情操。

48、亲近自然，感受生活。

49、美丽春天，欢乐人生。

50、成功决不容易，还要加倍努力。

51、保护环境，爱护我们共同的家园。

52、音领时尚，非凡能量。

53、乐游一日，回味一生。

54、享受春光，真心体验。

55、天龙，天龙，一鼓作气，挑战佳绩。

56、专业铸就品牌，精工成就出色。

57、热爱生活，亲近大自然。

地理活与动的教学反思

地理活与动的教学反思

初中地理教学中，应当使知识技能学习掌握的各环节在功能维度、要求维度、施行维度中找到相应位置。组织“收集节约用水，保护水资源的资料〞〔《地理》人教版八年级上册第三章第3节水资源〕课外活动时，教师以“水污染危害大〞为题，组织同学对家乡水污染危害程度进行视察。

教师制定具有深入思索价值的问题，提供了必要背景知识，并建议同学上图书馆或上网查阅资料。

活动中教师适时让同学提出自学或联想中碰到的问题，针对性地引导、点拨，让施行活动沿自主管理、自主教育、自主发展这一链接顺利展开下去。

课后分析可以看出，课堂教学和课外施行活动是互相促进的.，成功的课外施行活动能锻炼同学运用所学知识，把生活问题转化成学科问题分析推断并得出处理看法的能力，是否把施行能力培养，放在课堂教学与课外施行活动这个大氛围中进行，这是亟待引起的问题。

施行说明，与教学相关的活动具备两成涵义：“活〞包涵思维的积极性主动性以及学习活动的生成性，“动〞表现为同学真正的动眼、动口、动脑和动手过程。

“活〞与“动〞被激活与否，是教学反思时应当把握的一个尺度。