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第四单元资本主义制度的确立单元测试--2024届高三统编版(2019)必修中外历史纲要下二轮复习
一、单选题
1.在世界近代史上,有个国家曾被称为“各种政体的实验场”、“启蒙思想的实验田”。19世纪晚期该国政体的特点是(???)
A.立法权与行政权合一
B.内阁对议会没有形成权力制衡
C.实行责任内阁制,国家元首没有实权
D.议会有不独立的立法权,不能组织和监督政府
2.选举和议会立法是近代资产阶级代议制度的典型特征。下列各项中,由选民普选产生的有
①英国下院??②法国总统??③美国总统??④德国帝国议会
A.①② B.①④ C.①②④ D.②③④
3.2013年10月1日,美国联邦政府因为2013财年结束、2014财年预算没有被国会通过而被迫关门,有80万左右工作人员停止工作。这种现象的出现是因为美国
A.实行分权制衡原则
B.立法权高于行政权
C.联邦主权遭到削弱
D.总统对参议院和众议院负责
4.《神曲》是但丁的代表作,采用中世纪流行的梦幻文学形式,描写了他自己在罗马诗人维吉尔带领下历经地狱、炼狱后,又在少年时期的恋人贝阿特丽斯带领下进入天堂的历程。借助这些情节,但丁力图
A.宣扬罗马古典文化 B.冲击宗教神权
C.倡导纯粹理性批判 D.否定专制王权
5.文艺复兴时期,众多文学艺术巨匠横空出世,《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》《神曲》《十日谈》等传世著作耳熟能详。这一时期艺术繁荣的根本原因是(???)
A.资本主义经济发展 B.革命与改革运动纷纷兴起
C.罗马天主教会势力日渐衰落 D.人文主义思想打破教会束缚
6.“当人民被迫服从而服从时,他们做得对;但是,一旦人民可以打破自己身上的桎梏而打破它时,他们就做得更对。”卢梭(1712-1778)的这一言论最适当用来解释
A.西方古典文化的再生 B.封建专制统治的存在
C.资产阶级革命的爆发 D.民众面对强权的妥协
7.康德曾这样评价伏尔泰和卢梭:“伏尔泰结束了一个旧时代,卢梭开启了一个新时代。”“当伏尔泰还在为文明和愚昧无知而战斗时,卢梭却已经痛斥这种人的文明了。”材料指出卢梭相比于伏尔泰思想最大的不同点有
①抨击君主专制思想??②提出社会契约论??③提倡三权分立??④主张私有制是不平等起源
A.①②④ B.③④ C.①② D.②④
8.现有学者指出,早在18世纪启蒙思想家高举民主、科学大旗,宣扬自由、平等、产权等理念的时候,种族主义、殖民主义、奴隶贸易在西方都是合法的。该学者旨在说明
A.西方的价值观是普世价值观 B.启蒙思想家支持政府的政策
C.启蒙思想与政治实践相背离 D.西方推行双重标准源远流长
9.被称为“解放者”的亚历山大二世被暗杀表明:
①改革遇到很大阻力
②亚历山大二世是农奴的“解放者”
③只要适应历史发展的改革都是一帆风顺的
④改革者往往要面临巨大的风险
A.①③ B.②③ C.①② D.①④
10.苏格兰启蒙思想家休谟指出,“手艺人和商人都挣了一笔钱,赢得了第二流人物的势力和声望他们既不肯像农民那样,由于经济上的贫困和精神上的自卑,而屈服于奴隶制统治的淫威,也不希望像贵族那样,骑在别人头上作威作福”,因此“形塑了不同于前商业社会的政治生态”。休谟意在强调(???)
A.政府应重视维护资产阶级利益 B.自由与理性精神渗透商业社会
C.资产阶级民主革命具有必然性 D.工商业发展是政治进步的基础
11.该书第一部分全部用来描写自然人,第二部分则叙述文明人是如何出现的。在论文的第二部分的开篇,卢梭采用了一种巧妙的修辞手法,描绘了人通过用篱笆围住一片土地就造就了私有制的故事,这为以后接踵而来的苦难和罪孽开辟了道路,书的最后部分追溯了政体发展史。一开始是选举制,然后是世袭制,这就不可避免地走向专制。该书
A.阐述的三权分立学说为美国政治制度提供理论依据
B.倡导的社会契约理论描绘了资产阶级共和政体的蓝图
C.作者是18世纪法国启蒙运动最卓越的代表人物之一
D.在反对君主专制的同时又赞成实行“开明专制”
12.启蒙思想家康德的作品有
A.《论法的精神》
B.《社会契约论》
C.《纯粹理性批判》
D.《十日谈》
13.有学者表示:在英国历史的发展过程中,政治妥协不仅是解决政治冲突的必不可少的方式,也是改变政治制度的方式。最能说明这一观点的是(???)
A.“光荣革命”取得胜利 B.国王签署《大宪章》
C.责任内阁制建立 D.1832年议会改革
14.1889年,《日本帝国宪法》颁布。该宪法明示天皇的权力:“神圣不可侵犯”、“为国家元首,总揽统治权,并依此宪法之条规行使之”、“裁可法律,命公布执行”、“统帅陆海军”……由此可以看出,该宪法
①弘扬资产阶级民主精神②规定法律制约天皇
③突出强调天皇独裁专制④具有浓厚的封建性
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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