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初中数学《整式的加减》中的数学思想

《整式的加减》中的数学思想

学习数学不仅要学习数学知识，更重要的还要学习数学思想，因为数学思想是数学的灵魂，它在指导数学学习和研究有着十分重要的作用．下面以《整式的加减》一章中的几个数学思想为例说明之．

一、整体处理思想

整式加减的实质是同类项的合并，而同类项的合并实际上是一种整体的变形．如计算：3＋2＝5．这里我们实际上是把作为一个整体，然后将这个整体的系数相加．这种解决问题的方法就是数学中的整体思想方法，利用它进行解题可以收到化难为易，化繁为简的效果．

【例1】已知－2x－5＝0，求6x－3＋1的值．

【分析】要求所求代数式的值，一般方

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