七年级上册数学第四章 几何图形初步复习学案及习题模板.docx

第四章几何图形初步复习课

一、知识结构

立体图形

几

何图

形 平面图形

从不同方向看立体图形展开立体图形

直线、射线、线段

角的度量

平面图形

线段大小的比较两点确定一条直线

两点之间，线段最短

角 角的比较与运算

角的平分线

二、

1、直线的性质：

余角和补角 等角的补角相等

等角的余角相等

经过两点有一条直线，并且只有一条直线。即: 确定一条直线。

2、线段的性质和两点间的距离

线段的性质：两点之间， 。

两点间的距离：连接两点的 ，叫做两点间的距离。

3、线段的中点及等分点的意义

（1）若点C把线段AB分为 的两条线段AC和BC，则点C叫做线段的中点。4、角的定义和表示

有 的两条射线组成图形叫做角。这是从静止的角度来定义的。

由一条射线绕着 旋转而成的图形叫做角。从运动的角度来定义的。

5、角的表示：

①用三个大写字母表示；②用一个大写字母表示；③用阿拉伯数字或希腊字母表示。

6、角的比较 比较角的方法：度量法和叠合法。

7、角的平分线

从一个角的顶点出发，把这个角分成 的两个角的射线，叫做这个角的平分线。表示为∠AOC=∠COB或∠AOC=

∠COB=1/2∠AOB或2∠AOC=2∠COB=∠AOB A

C

8、余角和补角

（1）定义：如果两个角的和等于 ，就说这两个角互为余角。 O B

如果两个角的和等于 ，就说这两个角互为补角。

注意：余角和补角是两个角之间的关系；只与数量有有关，而与位置无关。

【课堂练习】题型一：

1、下列说法正确的是( )

A.射线AB与射线BA表示同一条射线。 B.连结两点的线段叫做两点之间的距离。C.平角是一条直线。 D.若∠1+∠2=900,∠1+∠3=900,则∠2=∠3；

2、5点整时,时钟上时针与分钟之间的夹角是〔 〕

A.210° B.30° C.150° D.60°

3、如图，射线OA表示〔 〕

300 A

A、南偏东700

B、北偏东300 O

700C、南偏东300 D、北偏东700

700

4、下列图形不是正方体展开图的是〔 〕

C D

A B

5、若∠A=20°18′，∠B=20°15′30″，∠C=20.25°，则〔 〕

A．∠A＞∠B＞∠C B．∠B＞∠A＞∠C

C．∠A＞∠C＞∠B D．∠C＞∠A＞∠B

6.下列长度的三条线段，能组成三角形的是（ ）

A. 2，3，4 B. 1，4，2 C. 1，2，3 D. 6，2，3

8．如图，小张利用一张左、右两边已经破损的长方形纸片ABCD做折纸游戏，他将纸片沿EF折叠后，D、C两点分别落在D′、C′的位置，并利用量角器量得∠EFB＝65°，则∠AED′等于 度．

A 50° B65° C 60° D70°

题型二：

（1）如图所示的几何体，从左面看到的是（ ）

E D

D′

F C

C′

正面 A B C D

（2）将如图所示的直角三角形ABC绕直角边AB旋转一周，所得几何体从正面看为（ ）

A

B A B C D

如图所示是一多面体的展开图，每个面内都标注了字母，请根据要求回答问题：

（1）如果D面在多面体左面，那么F面在哪里？

（2）B面和哪一个面是相对的面？

（3）如果C面在前面，从上面看到的是D面，那么从左面将看到哪一面？

E

A B C

F

若一个圆柱体的高为8，底面半径为2，则截面面积最大为（ ）

A.16 B.32 C.48 D.20

下列图形中，恰好能与左图拼成一个长方形的是（ ）

A B C D

题型三：

一个几何体从正面看和从左面看都是三角形，则这个几何体是（ ）

三棱柱 B.圆柱 C.圆锥 D.球

汽车的雨刷把玻璃上的雨水刷干净，是属于 的实际应用.（ ）

点动成线 B.线动成面 C.面动成体 D.以上答案都不对

*6.由7个大小相同的正方体搭成的几何体如图所示，则关于它的视图说法正确的是（ ）

A.从正面看面积最大 B.从左面看面积最大

C.从上面看面积最大 D.三个视图的面积一样大

二.填空题

1.对于棱柱和圆柱：面有曲面的是 ；有平面的是 ；线有曲线的是 ；只有直线的是 .

用一个平面去截一个正方体，把正方体分成 部分；用两个平面最多可以把正方体分成 部分.

圆锥是 个面围成的，其中 个平面， 个曲面.

如图，正方形ABCD边长为2，以直线AB为轴，将正方形旋转一周，所得圆柱从正面看所得图形的周长是

.

D

*8.用一个平面截长方体、五棱柱、圆柱和圆锥，不能截出三角形的是 .

C

11、根据下列多面体的平面展开图,填写多面体的名称。

(1) , (2) , (3)