七年级下册美术教学工作计划.docx

七年级美术下册教学工作计划

一、教学目的和任务

为使初一新生更好的适应初中美术教学，充分调动学生学习美术的积极性，

为使初一新生更好的适应初中美术教学，充分调动学生学习美术的积极性，

充分发挥特长，培养高尚的审美情操，提高审美能力，更好的完成教学任务。提

充分发挥特长，培养高尚的审美情操，提高审美能力，更好的完成教学任务。提

高学生审美水平，充分发挥学生的特长，培养高尚的审美情操，发展健康个性，

高学生审美水平，充分发挥学生的特长，培养高尚的审美情操，发展健康个性，

充分发挥学生潜能，使学生全面地发展。

充分发挥学生潜能，使学生全面地发展。二、本册教材教学重点和难点

（一）教学重点

了解世界遗产的概念与类别，欣赏、感知中国世界遗产的美感特征；认识世界遗产标志，学习从不同的角度欣赏感受外国世界遗产。

构成的构成知识，运用面与色的构成设计表达情感。三、各单元教学目标重点和难点（

构成的构成知识，运用面与色的构成设计表达情感。三、各单元教学目标重点和难点

学习点、线构成的知识，运用点与线的构成设计表达情感；学习面与色的

学习点、线构成的知识，运用点与线的构成设计表达情感；学习面与色的

单元名称

教学目标

教学重点

教学难点

中国世界遗产之

欣赏世界遗产的概念与类别的特

认识世界遗产标志，学习不同角度

第一单元

美

点

的世界遗产

第二单元

生活中的点线面

学习点线面的的

造型结构

学习面与色构成

的知识

第三单元

源于自然的启示

以大自然的花卉

为设计元素

感知肌理的美感

静物画构图与色

运用三角形构图

的知识，进行构图

学习色彩的基础

知识，用色彩表达

第四单元

彩

练习

不同的情感

第五单元

我心中的大海

了解版画的艺术语言，用纸版画的

制作方法去创作

对称、均衡的节奏美规律进行物象

的装饰

探索感知生活中

的美术现象和美

废旧材料进行美

第六单元

发现与创造

术门类

术创作

四、教材浅析

四、教材浅析

了解版画的艺术语言，用纸版画的制作方法进行海洋题材的创作；以保护海洋环境为主题，进行科幻绘画创造。引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程；以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验；在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。

五、教学中要注意的一些问题

对学校的情况以及学习环境都已经熟悉了。并对美术这门课程有所了解，对美术的认识有了一定深度，在过去一年的学习中学生的审美意识有所提高。因此在这基础上可以进行新知识的学习，并且有旧知识的支持，可以温故而知新但是由于学生的基础差、起步慢，我在课中着重抓基础训练，并根据各自的性格特点和掌握基础的层次不同而采用多种训练方法，尽能使他们感觉到在快乐的玩耍中掌握技术和技能。

重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，绘画包括中国画、版画、素描、淡彩画等绘画知识。设计主要是以工业艺术设计、视觉传达设计为主。

六、教学中德育思想的渗透方法

六、教学中德育思想的渗透方法

1、全面发展学生的自主能力。适应社会对美的基本要求，使学生在步入社会前增强对社会的了解和认识。通过美术的各项活动的开展，使学生们的水平有所的提高。

2、在教学过程中适当渗入德育，美誉方面的理念。使学生在德育的基础上加强对美育各方面的认识，并逐步培养学生的美育方面的素质，在同一时期平衡发展，相互促进。

3、根据学生所学知识的基础上，开始新知识的学习。学生在接纳新知识的同时能于所学知识连接起来，并能融会贯通。在新旧知识的支持下对所学知识做到更深层的理解和顿悟。

4、提高学生对生活、自然以及美术作品的观察能力、审美能力、鉴赏能力。

学生们在实践中，在生活中学习，逐步培养学生的动眼、动脑、动手的能力，逐步提高学生对美的认知能力，培养学生的审美素质。

七、本期将要采用教学方法、教学技巧、教学手段

七、本期将要采用教学方法、教学技巧、教学手段

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1、应将学习的理论内容与实践紧密联系起来,强调知识和技能在生活方面

的作用,使学生在学习专业技能的同时能领悟到美术的独特价值。2、抓好课堂现场指导工作。在学生进行临摹与写生的过程中,注意个别指导细致入微。3、抓好特长生的培养工作。对学习成绩好,专业技能掌握突出的学生,进行高标准、高要求,使其更加熟练地掌握与应用所学技能。4.要求学生作好材料的准备工作,要做到:课前布置,课时检查,课后整理。材料的准备宁可充足有余,不可临时不足,影响教学进程。5、做好课堂示范作用。每节课中尽量做到技法示范教学,使学生更加直观地、

的作用,使学生在学习专业技能的同时能领悟到美术的独特价值。

2、抓好课堂现场指导工作。在学生进行临摹与写生的过程中,注意个别指

导细致入