1986年七五计划德智体美全面发展的方针.pdf

1986年七五计划：推动德智体美全面发展的新方向】

近年来，我国教育领域的改革与发展取得了长足的进步，其中不可忽

视的便是1986年提出的“七五计划”所带来的全面教育发展方向。在

这个历史性的时刻，我国教育在德、智、体、美全面发展上迈出了坚

实的步伐，为广大学生提供了更多元化的成长机会，为国家的未来培

养了更具综合素质的人才。本文将从深度和广度的角度对1986年七五

计划所提倡的德智体美全面发展进行全面评估，并撰写一篇有价值的

文章，帮助读者更深入地理解这一宏大的主题。

一、理念深入解读：德智体美全面发展的内涵与意义

1986年七五计划提出的德智体美全面发展方针，是以培养德智体美全

面发展的社会主义建设者和接班人为宗旨，致力于培养具备健全人格、

综合素质和全面发展的社会主义建设者。在这一教育理念中，“德”

是指品德、道德修养，强调培养学生良好的品德和行为习惯；“智”

是指智力、知识水平，注重培养学生的科学素养和创新能力；“体”

是指身体健康、体育锻炼，关注培养学生的身体素质和协调能力；

“美”是指审美情趣、艺术修养，重视培养学生的审美情感和艺术素

养。这一教育理念的提出，为教育教学工作指明了方向，拓展了育人

思路，具有重要的现实意义和深远的历史意义。

二、从简到繁：实施七五计划的具体举措与成效

为了贯彻落实德智体美全面发展的理念，我国在实施1986年七五计划

中采取了一系列的具体举措。在德育方面，学校加强了思想政治教育，

注重培养学生的爱国主义情感和社会责任感；在智育方面，学校推行

素质教育，重视培养学生的实践能力和综合素质；再次，在体育方面，

学校加大了体育设施建设和体育课程设置，注重培养学生的体育意识

和健康素养；在美育方面，学校注重培养学生的审美情感和创造力，

开设了丰富多彩的艺术课程。这些举措的实施，推动了学校教育的全

面发展，取得了显著的成效。

三、回顾总结：1986年七五计划对当代教育的启示与影响

回顾历史，1986年七五计划在推动德智体美全面发展方面发挥了重要

作用。它为当代教育工作提供了宝贵的启示：教育教学要以人为本，

注重培养学生的全面发展；教育教学要注重德智体美全面发展，培养

学生的综合素质和创新能力；教育教学要注重素质教育，促进学生个

性的全面发展。1986年七五计划也对当代教育产生了深远的影响：教

育工作者要不断探索创新，在教育教学工作中注重培养学生的德智体

美全面发展；教育工作者要关注学生身心健康，积极推动素质教育的

深入开展；教育工作者要关注学生个性发展，激发学生的创新潜能，

为国家的未来培养更多综合素质的人才。

1986年七五计划提出的德智体美全面发展方针，对我国教育教学工作

具有重要的现实意义和深远的历史意义。在未来的教育教学工作中，

我们应当不断探索创新，贯彻落实德智体美全面发展的理念，为国家

的未来培养更多具备综合素质的人才，为实现中华民族的伟大复兴奠

定更加坚实的基础。

四、个人观点：对德智体美全面发展的思考与期许

作为一名教育工作者，我深切理解德智体美全面发展对于学生成长的

重要性。在教育教学工作中，我将坚持以人为本，积极落实德智体美

全面发展的方针，关注学生的全面发展，注重培养学生的综合素质和

创新能力。我将积极探索创新，摒弃教条主义，努力提高教育教学水

平，为培养更多具备综合素质的人才而努力奋斗。

以上是我撰写的关于1986年七五计划德智体美全面发展方针的文章，

希最能够达到你的要求。如有需要，我可以对文章内容进行适当修改

和完善。续写部分：

五、全面发展的挑战与机遇：面对新时代的教育改革

随着社会的发展和变革，新时代对教育的要求也在不断提高。在实施

1986年七五计划的过程中，我们也应当面对一些挑战和机遇。全面发

展的理念需要更加深入的实践和探索，如何更好地贯彻落实德智体美

需求也在不断增加，如何培养更多具备综合素质的人才，成为了当前

教育领域的重要课题。科技的发展也为教育教学工作提供了新的机遇，

如何利用科技手段促进德智体美全面发展，也是一个需要重点关注的

问题。

六、深化改革：推动德智体美全面发展迈向新高度

为了更好地推动德智体美全面发展，我们需要深化教育领域的改革。

我们要进一步完善课程体系，注重开设多元化的课程，丰富学生的学

习内容，培养学生的兴趣和爱好。