文化的多样性与文化传播学案5.docxVIP

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《文化的多样性与文化传播》学案5

【教学目标】

1.课标目标:赏析不同文化的精粹,展现不同民族文化的差异,确认文化多样性的价值,树立尊重不同民族文化的观念。

2.学习目标

(1)了解民族文化的差异性

(2)阐述文化多样性的含义,表现及其存在的意义。

(3)理解国际文化事务中应遵循各国文化一律平等的原则(4)知道文化传播的重要途径和方式

【学习重点难点】

(1)世界文化与民族文化的关系(2)文化传播的多种途径(3)文化交流的意义

【预习线索】

1.世界文化的多样性——文化多样性的含义——文化多样性的表现——文化多样性的意义——文化是世界性与民族性的统一——尊重文化多样性的原因——对待文化多样性的态度和原则

2.文化在交流中传播——文化传播的含义和途径——现代文化传播的主要手段——文化交流

预习案

知识点拨

一、世界文化的多样性

1.文化多样性的含义:不同________和国家的文化_______和形式各具特色。

2.文化多样性的表现:从__________和__________中,人们能够深切感受到世界文化多姿多彩的魅力。

3.文化多样性的意义:文化多样性是人类社会的______________,也是人类文明进步的________________。

4.文化是民族性与世界性的统一:①文化是_________,各民族都有自己的文化_________和特征;文化又是_________,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。

5.尊重文化多样性的原因:

①尊重文化多样性是发展___________文化的____________。

②尊重文化多样性是实现_______________的必然要求。

6.对待文化多样性的正确态度是:既要认同_____________,

又要尊重_______________,相互借鉴,___________,尊重世界文化的________,共同促进人类文明繁荣进步。

7.对待文化多样性的原则是:承认世界文化的多样性,尊重不同民族的文化,必须遵循__________________________的原则。

疑点解析:文化多样性与多元文化的区别。

区别二者需要把握以下几点:

①文化有内容、形式的差异,也有性质、层次、功能的区别,这些都是文化多样性的表现;

②多元文化,特指作为观念形态的文化多样性,如民族的、区域的、社会的等;

③民族文化的多样性,即意味着民族文化在观念形态上的差异,又呈现为语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等文化表现形式。

二、文化在交流中传播

1.文化传播的含义:人们通过一定的方式传播知识、__________、________、________和信仰,以及与此有关的所有_____________

活动。

2.化传播的途径

例题导析

截止2010年7月,中国已有40处文化遗产和自然景观列入《世界遗产名录》。关于文化遗产的下列说法正确的是()

①对人类文明进步带来巨大的负担

②对于展现世界文化多样性具有独特的作用

③是一个国家与民族历史文化成就的重要标志

④是民族文化的集中展示、民族情感的集中表达

A.①②

B.②③

C.①④

D.②④

解析:此题易错选D。①说法错误,文化遗产是人们共同的文化财富,不是负担。④表述的是民族节日的作用和意义,翻了张冠李戴的错误。②③都是关于文化遗产的正确说法,所以答案选择B项。

途径

商业贸易

人口迁徙

教育

地位

文化交流的重要途径之一

文化传播的又一重要途径

意义

1.文化传播的主要手段

(1)____________是现代文化传播的主要手段。

(2)传媒真正开始面向大众传递信息,是以______的推广为标志的。

(3)大众传媒的特定涵义:现代社会中的传媒有________、广播、______、_______等多种形式,这类传媒被称为大众传媒。

2.文化交流

(1)文化交流的作用:①为中华文化的________和世界文化的发展作出了贡献;②__________不断传入中国,促进了中华文化的发展和进步。

(2)加强中外文化交流:这是对外开放的重要内容,我们既要更加热情地欢迎_______________________________,吸收各国优秀文明成果,又要更加主动地_________________________,做中外文化交流的友好使者。这是时代赋予我们的使命。

探究案

1.不同民族的饮食文化各具特色。以餐具为例,目前世界上人类进食的工具主要分为三类:欧洲和北美国家的人们用刀、叉、匙,中国、日本、越南、韩国和朝鲜等国的人们用筷,非洲、中东、印度尼西亚及印度等国的人们以手指抓食。在使用不同餐具的问题上,有人说“用两根筷子夹住东西太困难了,也可能会把嘴捅破”,“用手抓饭吃,多不卫生啊”,“刀又是饭桌上微缩的武器,

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从事中小学专业高端辅导20年,特级教师。

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