《一名物理学家的教育历程》ppt课件(9页).pptVIP

一名物理学家的教育历程

爱因斯坦如是说：我没有特别天赋，我只是极为好奇。整个科学只不过是每日思索的精练。想象力比知识更重要。我没有什么特别的才干，不过喜爱寻根刨底地追究问题罢了。在我审阅我自己和我的思索方式时，我的结论是：在汲取有益的知识方面，奇思玄想的天赋对我而言，比我的才干更重要。

作家作品加来道雄，美籍日裔物理学家，纽约市立大学城市学院理论物理学教授。获加利福尼亚大学伯克利分校哲学博士学位，后任纽约市立大学城市学院理论物理学教授。主要著作有《超越爱因斯坦》《量子场论》。

信息筛选：快速阅读全文并思索作者在文中指出在童年有两件事情大大地丰富了他对世界的理解力，并且引导他成为一个理论物理学家的历程，请找出是哪两件事？1、童年观看鲤鱼世界而换位想到鲤鱼是如何思索理解未知世界的。2、童年听过有关爱因斯坦的故事。

信息筛选：把课文划分成三大部分并概括段意。第一部分〔第1段〕：是全文的总纲，点明后面所写的内容。第二部分〔第2～11段〕：童年时的第一件趣事——对鲤鱼世界的遐想。第三部分〔第12～18段〕：童年时的第二件趣事——对爱因斯坦未竟事业的向往。

深入探究1、“鲤鱼科学家〞对“世界〞的熟悉是怎样的？①水池之外看不见的世界没有科学意义；②它们为睡莲自己能够运动而疑惑不解——它们以“神秘的力〞来掩饰自己的无知；③“鲤鱼科学家〞的“消失〞和“重现〞——它们认