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学习目标1、认识圆柱、圆锥、球的结构特征；了解圆柱、圆锥、球的概念，并能画出示意图。2、理解并掌握圆柱、圆锥、球的概念和性质及其表示。3、会求圆柱、圆锥、球的表面积、体积。检查概念1、旋转体（轴）2、圆柱、圆锥（1）高（2）底面（3）侧面（4）母线3、球（1）球心（2）球面（3）直径尝试练习1、底面半径为2cm，母线长为4cm的圆柱的侧面积为，体积为。2、已知圆锥的底面半径是3，高是4，圆锥的侧面积是，体积为。3、半径为2的球的表面积是，体积是。观察下面的几何体，它们有什么特点或生成规律？一般地，由一个平面图形绕某一条直线旋转形成的几何体称为旋转体，这条直线叫做轴圆柱、圆锥如图所示，将矩形、直角三角形分别绕着它的一边、一直角边所在的直线旋转一周，形成的几何体分别叫做圆柱、圆锥。(1)高：在旋转轴上这条边的长度(2)底面：垂直于轴的边旋转形成的圆面(3)侧面：不垂直于轴的边旋转形成的圆面(4)母线：球如图所示，以半圆的直径所在的直线为旋转轴，半圆面旋转一周形成的几何体叫做球体，简称球。(1)球心：半圆的圆心(2)球面：半圆旋转形成的曲面(3)直径：连接球面上两点并经过球心的线段思考交流如果把圆柱、圆锥沿母线剪开，得到的侧面展开图是什么图形？圆柱、圆锥、球的体积与表面积例题根据图中标出的尺寸求各个几何体的表面积和体积。练习1、圆柱的轴截面是正方形且面积为S，则它的底面积为；2、一个圆柱的侧面展开图是一个正方形，这个圆柱的全面积与册面积的比是；3、用一张长12cm，宽8cm的矩形铁皮围成圆柱的侧面，则这个圆柱的体积为；4、轴截面是直角三角形的圆锥的底面半径为4，该圆锥的侧面积为；5、用半径为4cm的半圆形铁皮卷成一个圆锥筒，那么这个圆锥筒的高是多少？6、若两球半径之比为1：2，求面积比，体积比。练习1、已知圆柱的底面半径为3，高是5，求它的母线长L、底面积和轴截面的面积；2、已知圆锥的底面半径为2，高是3，求它的母线长L、底面积和轴截面的面积；3、圆锥的母线长为5，底面周长为6，求它的侧面积、全面积和体积。4、已知一球最大截面的半径为2，求球的表面积和体积。小结与作业1、圆柱、圆锥、球的概念和性质及其表示。2、圆柱、圆锥、球的表面积、体积。作业：（1）P140练习（2）一点通P184-1869.5柱、锥、球及其组合体第9章立体几何第二课时情境引入情境引入情境引入学生活动问题：观察这些几何体，它们有什么共同特点或生成规律？矩形直角三角形半圆圆柱圆锥球一般地，由一个平面图形绕某一条直线旋转形成的几何体称为旋转体，这条直线叫做轴
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