2024年上海黄浦区中考语文二模作文：“为了这1秒”审题立意及范文.docxVIP

2024上海黄浦区初三二模语文“为了这1秒”审题立意及范文

【真题回放】

四、写作(60分)

23.1秒钟能做啥?1秒钟至少可以眨5次眼:1秒钟可以笑一笑:1秒钟能完成一次起跳投篮……1秒钟很短，1秒钟又很长，你说呢?

请写一篇600字左右的文章，题目是“为了这1秒”

要求:(1)不得透露个人相关信息。(2)不得抄袭.

一、深度解读素材本质

核心主题提炼：

关键词解析：“1秒钟”象征着短暂而微小的时间单位，但其中蕴含着丰富的可能性与价值。

主题挖掘：引导学生思考“1秒钟”在日常生活、个人成长、社会变迁、科技发展、生命意义等方面的意义，探究“为了这1秒”所代表的珍惜时间、把握机遇、全力以赴、专注细节、创造价值等主题。

理解力培养：

文本细读：引导学生对作文题目进行细致解读，关注“1秒钟”的瞬时性、短暂性与可能性之间的关系，理解“为了这1秒”所强调的对每一瞬间的珍视与努力。

联想与感悟：鼓励学生结合自身经历、名人故事、社会现象、科学事实等进行联想，探讨“为了这1秒”所蕴含的生活哲理、人生智慧以及时间管理的重要性。

二、审题步骤与方法

题意把握：

字面理解：“为了这1秒”强调在看似微不足道的1秒钟里，我们也可以有所作为，甚至产生重大影响，强调时间的宝贵与有效利用。

引申义探究：探讨“为了这1秒”可能涵盖的时间观念（如惜时如金、分秒必争）、行动原则（如高效利用时间、抓住机会）、人生价值观（如珍惜当下、持续努力）以及其对个人成长、社会进步的影响。

题目要求识别：

内容要求：需具体描述或论述在“1秒钟”内可以完成的有意义的事，以及为何要“为了这1秒”而努力，强调时间的价值与个体行动的关系。

情感基调：文章应展现出对时间的敬畏之心、对生活的热爱之情以及对自我提升的积极态度。

文体限制：未明确指定文体，但题目暗示适合采用记叙文、议论文或散文，通过讲述个人经历、阐述观点或抒发情感来展现“为了这1秒”的主题。

三、行文构思艺术

布局谋篇：

开头：以生动的场景描绘、引人深思的设问、名言警句等方式引出“为了这1秒”的主题，引发读者对时间价值的关注。

主体：

（1）记叙文：按时间顺序或事件重要性，讲述“我”在某个“1秒钟”做出的关键决定、完成的重要动作或收获的深刻领悟，展现“为了这1秒”的意义。

（2）议论文：围绕“为了这1秒”的必要性、价值、实践策略等展开论述，辅以典型事例、数据、理论支撑观点。

结尾：总结“为了这1秒”的重要意义，提出珍惜时间、有效利用每一秒的倡议，或展望未来，升华主题。

表达技巧：

细节描写：对“1秒钟”内的动作、心理变化、环境变化等进行细腻刻画，使读者感知“为了这1秒”的力量。

论据选用：选取具有说服力的事实、数据、名人名言等作为论据，增强论证力度。

修辞手法：运用比喻、排比、反问等修辞手法，增强语言表现力，突出“为了这1秒”的主题。

四、精选素材、创新思维与真情实感

精选素材：

个人经历：选取自己在学习、生活、竞赛等场合中，如何在“1秒钟”内做出关键决策、把握机会或实现突破的经历，展示“为了这1秒”的具体表现。

社会现象：关注身边或媒体报道中的时间管理达人、关键时刻扭转局势的案例，彰显“为了这1秒”的社会价值。

历史人物、文学作品：引用具有代表性的人物事迹、文学形象，借以说明“为了这1秒”的普遍意义和深远影响。

创新思维：

多角度审视：从时间管理、人生规划、科技创新、社会变革等多元视角解读“为了这1秒”的价值。

逆向思维：设想如果没有“为了这1秒”的努力，对比凸显其不可或缺。

跨学科融合：引入心理学、物理学、经济学等领域的知识，丰富对“为了这1秒”内涵的理解。

真情实感：

情感共鸣：在叙述或论述中融入个人对时间流逝的感慨、对成功的渴望、对失败的反思等情感体验，让读者感受到“为了这1秒”的决心与执着。

价值观表达：明确阐述对“为了这1秒”的个人信念与追求，如时间观念、目标导向、毅力恒心等。

细节渲染：通过场景描绘、对话描写、心理活动刻画等，营造紧张、激动、感动等氛围，凸显“为了这1秒”的情感力量。

五、范例作文大纲

范例一：记叙文《为了这1秒》

开头：以激烈的比赛现场或关键时刻的抉择场景，引出“为了这1秒”的紧迫性和重要性。

主体：

段落一：记述“我”在体育比赛中，凭借最后一秒的奋力冲刺，逆转战局，赢得胜利的故事，展现“为了这1秒”的拼搏精神。

段落二：详述“我”在学习中，利用课间短短1秒钟复习知识点、整理笔记，日积月累提升成绩的经历，体现“为了这1秒”的高效利用。

段落三：描绘“我”在生活中，及时察觉并阻止意外发生的瞬间，如阻止小孩触碰危险物品、帮助老人避免摔倒等，彰显“为了这1秒”的责任与警觉。

结尾：回顾“为了这1秒”的种种经历，表达对时间价值的深刻认识，倡导青少年珍惜每一秒，用行动书写精彩人生。

范例二：议论文《为