粤教版综合实践活动七下第6课《珍爱环境活动一：活动二：空气质量的调查》教案.doc

粤教版综合实践活动七年级

第二单元《珍爱环境》第二课时教学设计

课题

珍爱环境·活动二：空气质量的调查

单元

第二单元

学科

综合实践

年级

七年级

核心素

养目标

价值体认：通过实践活动，了解周围环境的空气质量状况，能对如何改善环境空气质量提出一些建议。

责任担当：通过调查活动亲身感受环境问题的严重性，培养社会责任感和环保意识。

问题解决：在空气质量的调查实践中，培养发现问题、分析问题和解决问题的能力，能够针对调查中遇到的问题提出解决方案。

创意物化：通过实践活动，学会与人交流、合作。提高实验探究能力、社会实践能力，将创意转化为具体的行动，如探究大气污染防治方法。

教学重点

通过实践活动，了解周围环境的空气质量状况，能对如何改善环境空气质量提出一些建议。

教学难点

通过实践活动，培养学生学会与人交流、合作。提高实验探究能力、社会实践能力，将创意转化为具体的行动，如探究大气污染防治方法。

教学准备

教具

教学过程

环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

什么是空气质量？

空气质量是指空气中污染物的浓度达到不危害人体健康和生态平衡的状态。

随着现代化工业的发展，工厂和矿山向大气中排放有毒物质的种类越来越多，数量越来越大。目前已引起注意的大气污染物有一百多种，每年排入大气中的污染物高达六亿多吨。其中影响范围广、威胁大的种类有粉尘、二氧化硫、氟、氯、一氧化碳、二氧化氮以及汞、镉、铬、砷、锰、硒等。大气污染就是指这些有毒气体进入大气后，其数量超过了大气的自净能力，因而对环境、生物和人体造成严重危害。

视频：城市雾霾空气污染

目前，大气污染已经成为21世纪人类面临的重要环境问题之一。我国宪法第二十六条规定，国家保护和改善生活环境和生态环境，防治污染和其他公害。那么，我们所生活的周边环境的空气质量到底如何呢？我们决定对空气质量进行调查。

今天，让我们一起学习《空气质量的调查》从中调查的方法！

出示课题。

思考交流，回答问题。

通过设置问题、思考等活动，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。

讲授新课

一、活动准备

（一）成立活动小组

我们的活动小组成立啦！组名是改善城市空气质量，创造清新生活环境，组长是小组成员有张峰、刘丽、王伟、张明等。

（二）确定活动课题

1.我们生活的地区空气质量怎样呢？如何让空气更清新？我们通过绘画分析图解，确定小组的活动课题

污染指数污染物污染源

空气质量

防控措施污染的危害

2.我们确定的活动课题是改善城市空气质量，创造清新生活环境。

因为首先，空气质量与我们的日常生活息息相关，它直接影响到我们的健康和生活质量。其次，通过绘画分析图解的方式，我们可以直观地展示空气质量的变化趋势、污染源分布以及防控措施的效果等。这种方式既能够激发我们的创造力，又能够让我们更深入地理解空气质量问题的本质和成因。最后，改善城市空气质量需要全社会的共同努力。

二、活动过程

（一）调查空气质量状况

1.设计调查问卷。

经过反复讨论、研究，我们设计出下面这份调查问卷。

黄岐街道空气质量的调查问卷

您好！我们是石门实验学校的学生，为更好地了解佛山市南海区黄岐街道空气质量的状况和大众对空气污染的了解程度和态度，我们特此进行本次调查，希望您能抽出宝贵时间积极参与。您的回答将直接影响我们的调查结果，请您认真对待，谢谢您的合作！

空气质量的调查问卷

请在符合您的情况和想法的项目前打“√”。

您的性别：年龄：学历：

1.您认为目前的空气质量如何？（单选题）

A.很好B.较好C.一般D.较差

2.您知道什么是PM2.5吗？（单选题）

A.知道B.不知道

3.您平时出行关注PM2.5指数吗？（单选题）

A.经常关注B.偶尔关注C.从不关注

4.您认为下面哪些因素对空气污染带来的影响较大？（多选题）

A.工业B.企业C.建筑单位D.树木砍伐E.汽车尾气F.抽烟G.垃圾处理不当

H.日常发电L.烧煤或油的烟气

5.您家附近有工厂乱排放污染物的现象吗？（单选题）

A.有B.偶尔C.从没有

6.您认为是否应加大对空气的防治力度？（单选题）

A.很有必要B.有一定的必要C.目前没有必要

7.对于工厂乱排放废弃物的行为，您知道政府有进行管理吗？（单选题）

A.经常B.偶尔C.很少D.从不

8.空气污染是否给您的生活带来了影响？（单选题）

A.没有影响B.影响不大C.影响严重

9.您会为保护环境做出贡献吗？（单选题）

A.会B.不会C.看情况

10.您周围预防空气污染的公共设施有哪些？