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活动汇报;合作编小诗集;交流分享;讨论交流,编写诗集;
观察实例明确要素
;一是认真选择编排内容。
二是精心进行版面的编排。
三是给诗集进行封面、目录设计及装订。;具体安排;完成下列分工表;合作编小诗集
认真选择内容
用心进行编排
精心设计装订;班级诗歌朗诵会;(1)诗集的名字、封面、目录。
(2)编排内容:收集的诗、写的诗、与诗有关的故事或资料。
(3)编排形式:给诗歌分类、配插图。;读《短诗三首》《绿》《白桦》《在天晴了的时候》,你有什么感受?;收集的诗歌;诵读自己的诗歌。;1.推荐阅读《繁星》
2.背诵自己收集的诗歌;朗诵诗歌
恰当的语气——情感
表情、手势——自然;再见
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