市场营销学年论文优秀10篇.pdf

［摘要］当前形势下，巨大的就业压力、社会人才需求与高校人才输

出的现实性矛盾都使得以应用型人才培养输出为导向的市场营销专业教学

面临严峻考验。加强以就业为导向的职业生涯规划教育是市场营销专业教

学必不可少的方面。就业指导与职业生涯融合，契合市场需求。实现市场

营销专业应用型人才的培养需要具体的策略指导，这也是文章重点探讨的

内容。

［关键词］应用型；市场营销；职业教育；策略分析

随着我国高校的不断扩招，每年输出的毕业生人数激增，在社会就业

岗位有限的情况下，大学生就业压力增大，社会市场人才竞争激烈。而对

市场营销专业学生开展职业生涯规划教育，可以培养其敏锐的市场观察力

与市场开拓能力，有助于学生更好地适应未来就业，促进其发展。

1职业生涯规划教育对市场营销专业学生成长的重要性

职业生涯规划是市场营销专业学生从学校走上社会必不可少的引导，

为学生就业发展奠定基础。随着我国高等教育的大众化，人才供给越来越

充盈，这也使得职场竞争日趋激烈，职业生涯规划在该背景下备受关注。

其有助于学生正确价值观的树立，有助于学生职业发展规划的建立，对于

市场营销专业学生个人成长与社会发展来说意义重大。其一，能帮助学生

树立正确的职业观。应用型本科院校学生在学习知识后最终要走上工作岗

位，但是对于选择什么样的职业、树立什么样的职业理想、怎样端正态度

等，他们都比较茫然，而职业生涯规划教育可以引导其树立正确的职业观，

正确认识职业，树立正确的工作态度，踏踏实实工作，实现自我价值。其

二，有助于学生正确认识自我，实现自我潜能的挖掘。科学的职业生涯规

的价值进行正确定位，客观合理地分析自己的优劣势，正确评估个人目标

与现实之间的差距，从而制定正确的职业规划和具体的实施路线，实现自

己的职业理想。其三，提升学生市场竞争力。职业生涯教育中最基础的是

目标导向，在目标导向的指引下，大学生在职业选择中不再盲目，就业思

路更清晰，有助于其市场竞争力的提升。

2当前市场营销专业职业生涯规划教育的局限性

2.1缺乏正确的职业生涯教育理念

理念指导行动，正确的职业生涯教育理念很重要。但是多数院校将职

业生涯规划等同于就业指导，而就业指导更倾向于在就业难背景下，对学

生开展的就业指导活动，更多地服务于初次毕业的毕业生，其再教育指导

中缺乏健康完整的职业概念讲述，也没有针对学生实际生涯选择与生活方

式的指导，个别化教育缺失。正是因为缺乏正确的职业生涯教育理念，学

生的职业兴趣与心理特征不受关注，学生的职业目标模糊，择业困难并且

就业不稳定。

2.2缺乏系统完善的教育教学内容

在多数院校中，市场营销专业分年级开设不同职业生涯规划课程，低

年级侧重职业生涯规划，高年级侧重市场营销就业指导教学。部分学校在

这两门课之外开设创业指导课程。但是多数院校将就业指导课作为选修课

程，这使得课程覆盖率大大降低，职业规划课程也无法贯穿到学生整个大

学生活中，给予全面的指导。此外在教学内容上往往侧重理论，不利于学

生学习积极性的调动，受内容设置的客观限制，职业生涯规划课程形同虚

设，起不到实际的教学指导作用。

职业生涯规划教学方式单一而落后

前面提到过多数院校将职业生涯规划作为选修课程开设，这使得部分

课程未被完全纳入大学生职业生涯指导教学计划，也限制了其教学方式的

创新，其依然以传统授课模式为主，多数是“开大会”及“上大课”的形

式。部分学校组织职业生涯规划网络课程的学习或者聘请企业界成功人士

做专题报告，职业生涯规划缺乏校本特色，也没有做到与学生就业学习情

况的契合，甚至出现学生的择业教育与学校的育人理念相悖的情况。单一

落后的教学方式使得枯燥的理论讲解更无法激发学生的关注意识，职业生

涯规划课程也因为教学方式的影响实效性大打折扣。

3市场营销专业职业生涯规划指导的具体策略

3.1转变教学理念，教师层面与学生层面重视职业规划

职业生涯规划教育与就业指导是不能混淆的概念，前者更为丰富与系

统。针对市场营销专业教学中教学理念不明确的问题，必须做好教学理念

的创新转变。一方面让教师意识到职业生涯教育规划的重要性，引导其认

真备课，科学规划，为学生带来高质量有实效的职业生涯规划指导。在日

常教学中加强对学生心理特征的关注分析，针对学生的发展实际提供契合

实际的职业生涯指导，分解职业目标，科学解读就业形势等；另一方面要

加强对学生的教育引导，激发其对职业生涯教育的关注。职业生涯教育与

学生发展特别是未来就