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2024年福建省县乡教师选调考试《教育学》真题汇编带解析必背
第一部分单选题(300题)
1、我国高校于1999年开始大幅度扩招,毛人学率已经由1998年的9.8%增长到2004年的(),跨人高等教育大众化阶段。
A19%
B18%
C15%
D18.9%
【答案】:A我国高校于1999年开始大幅度扩招,高等教育在读人数急剧增加,毛人学率巳经由1998年的9.8%增长到2004年的19%,跨人高等教育大众化阶段。故选A。
2、20世纪60年代中期,美国出现的“贬抑学校教育”思潮的代表人物是()。
A伊里奇
B杜威
C席勒
D维多里诺
【答案】:A1971年,以激进改革派人物伊凡·伊里奇为代表发起了“贬抑学校教育”运动,提出了废除现行学校制度的口号。故选A。
3、()是指在教学过程中指导学生体验客观事物的真善美的一种教学方法。
A欣赏教学法
B情境教学法
C榜样教学法
D实践教学法
【答案】:A题干阐述的是“欣赏教学法”的概念。故选A。
4、从本质上讲,教学是一种()。
A认识活动
B实践活动
C主体活动
D文化活动
【答案】:A教学过程是一种特殊的认识过程,它是学生个体的认识过程,具有不同于人类总体认识的显著特点: (1)间接性,学生主要以掌握人类长期积累起来的科学文化知识为中介,间接地认识现实世界;(2)引导性,学生需要在教师引导下进行认识,而不能独立完成;(3)简捷性,教学过程走的是一条认识的捷径,是一种科学文化知识的再生产。故选A。
5、下列教育对社会文化的选择功能表述不正确的是()。
A在动态发展中进行文化选择
B通过多种途径进行文化选择
C根据培养人的客观教育规律进行文化选择
D按照本国历史进行文化选择
【答案】:D教育对社会文化的选择功能包括:根据培养人的客观教育规律进行文化选择;按照严格的标准进行文化选择;通过多种途径进行文化选择;在动态发展中进行文化选择。故选D。
6、循序渐进原则要求教学要()。
A温故而知新
B不陵节而施
C不悱不发
D学而时习之
【答案】:B循序渐进原则要求教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行。“不陵节而施”的原句是“不陵节而施之谓孙”,意思是不超过学的人的接受能力而进行教育,叫做合乎顺序。因此,循序渐进原则要求教学要“不陵节而施”。故选B。
7、要求研究者进行隐蔽性观察研究的是()。
A参与式观察
B非参与式观察
C直接观察
D间接观察
【答案】:A所谓参与式观察研究,是指研究者直接参加到所观察的对象的群体和活动中去,不暴露研究者真正的身份,在参与活动中进行隐蔽性研究观察。A项正确。B项:非参与式观察法也称局外观察,是指观察者与被观察者完全不接触,观察者在远离被观察者的位置进行观察,被观察者不知道他们处于被观察状态。与题目中的内容不符合,排除。C项:直接观察法是指对所发生的事或人的行为的直接观察和记录。在观察过程中,调查人员所处的地位是被动的,也就是说调查人员对所观察的事件或行为不加以控制或干涉。与题目中的内容不符合,排除。D项:间接观察法是通过对实物的观察,来追索和了解过去所发生过的事情,故又称为实物观察法。该方法的调查人员作为旁观者的身份对被调查对象进行观察,主要优点是观察的时间、空间极大地扩展,但却没有实感,缺乏亲身感受。故选A。
8、上初一的涛涛即使数学课不听课也可以考第一名,所以他经常利用数学课来完成其他科目的作业,数学高老师发现了,不仅没有批评反而夸奖他有数学天赋;然然看到涛涛如此,也在数学课上做起了英语作业,而高老师却把她狠狠地教训了一顿,“榆木疙瘩的脑袋还不珍惜上课的机会……”然然十分委屈。以上案例中,高老师存在的问题是什么?()①未建立课堂规范②未做到平等地对待每位学生③对学生的认识和评价不准确④未体现因材施教的教学原则⑤使用侮辱性的语言伤害学生
A①②④
B①②⑤
C②③⑤
D③④⑤
【答案】:C面对两个学生的相同行为,高老师给予了不同的评价,没有树立教育公正的理念,故②③当选。高老师教训涛涛的言语属于侮辱性语言,会对学生造成人格伤害。故选C。
9、制约人们受教育权利的首要因素是()。
A经济水平
B政治制度
C文化传统
D科技水平
【答案】:B政治经济制度对教育具有一定的制约作用,主要表现在:①政治经济制度决定教育的领导权;②政治经济制度决定受教育的权利;③政治经济制度决定教育目的。反过来,教育对政治经济制度也有一定的反作用,表现在:①教育为政治经济制度培养所需要的人才;②教育是一种影响政治经济的舆论力量;③教育可以促进民主,从而对政治经济制度产生影响。故选B。
10、教学过程是一种特殊的认识过程,主要以传授()为主。
A直接经验
B间接经验
C生活知识
D生产知识
【答案】:B教学过程是一种
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