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2024年安徽省县乡教师选调考试《教育学》真题汇编带解析(网校专用)
第一部分单选题(300题)
1、“让学校的每一面墙都开口说话”“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”体现了何种德育方法()。
A榜样示范法
B说服教育法
C陶冶教育法
D品德评价法
【答案】:C通过建构良好的物质环境,潜移默化地培养学生品德的方法是陶冶法。故选C。
2、我国古代教育文献《学记》中要求“学不躐等”、“不陵节而施”,提出“杂施而不孙,则坏乱而不修”,这体现了教学应遵循()。
A启发性原则
B巩固性原则
C循序渐进原则
D因材施教原则
【答案】:C“学不躐等”、“不陵节而施”、“杂施而不孙,则坏乱而不修”意思是学习不能超越等级、次第,要遵循一定的顺序,体现了循序渐进的教学原则。故选C。
3、“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑……故君子居必择乡……”对此判断正确的是()。
A出自于古代教育家孔子的学说
B强调教育对人的作用
C强调环境对人的作用
D出自于古代教育家孟子的学说
【答案】:C这句话是典型的环境决定论的观点,是古代教育家荀子的观点,认为环境在人的身心发展过程中起着决定作用。故选C。
4、()又称自我评价,指由课程设计者或使用者自己实施的评价。
A内部评价
B相对性评价
C绝对性评价
D个体内差异评价
【答案】:A内部评价也就是自我评价,是由课程设计者或使用者自己实施的评价。故选A。
5、普通中小学的双重任务是()。
A传授基本知识,培养基本技能
B为高一级学校培养合格学生,为社会输送后备力量
C发展智力、体力,培养思想品德
D培养脑力劳动者和体力劳动者
【答案】:B中小学教育是基础教育,面临的双重任务是为国家输送合格的劳动后备力量,为高一级学校培养合格的学生。B项正确ACD三项:均属于教学的基本任务。与题干不符,排除。故选B。
6、第一个提出教育心理学化的人是()。
A赫尔巴特
B裴斯泰洛齐
C福禄贝尔
D斯宾塞
【答案】:B裴斯泰洛齐是第一个提出教育心理学化的人。故选B。
7、李佳平时比较注意他人行为的细微之处,能领悟他人语气的含义,从中察觉出他人的想法和目的。李佳表现出的智力属于()。
A人际关系智力
B自我认识智力
C自然观察智力
D逻辑数学智力
【答案】:A人际关系智力主要是指与人相处和交往的能力,表现为觉察体验他人情绪、情感、气质、意图和需求并据此做出适宜反应的能力。自我认识智力也叫自我,是个体对自己存在的觉察,包括对自己的行为、心理状态和认知的认识能力。自然观察智力的核心能力是能够识别植物群和动物群,能够对自然界中各种物种分门别类,并且能够使用自然观察智力在打猎、农业、生物科学等领域生产出有效产品。逻辑数学智力是指能有效地运用数字、推理和假设的能力。故选A。
8、关于动作技能和智力技能的区别与联系,描述不正确的是()。
A动作技能属于实际操作活动范畴
B动作技能要求学习者必须掌握一套刺激-反应联结,智力技能要求学习者掌握正确的思维方法
C动作技能是在智力技能的基础上形成的
D智力技能是动作技能的分配和调节者
【答案】:C心智技能是在动作技能基础上形成的。故选C。
9、“学不躐等”出自()。
A《学记》
B《论语》
C《礼记》
D《中庸》
【答案】:A《学记》里面记载,“幼者听而弗问,学不躐等也”,意思是年少的学生要注意听,而不要插问,因为学习应循序渐进,不能越级。A项正确。B项:《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书,共二十篇,由孔子的弟子及再传弟子编写,是我国古代儒家经典著作之一,是首创语录之体。汉语文章的典范性也发源于此,儒家创始人孔子的政治思想核心是“仁”、“礼”和“中庸”。与题干不符,排除。C项:《礼记》又名《小戴礼记》、《小戴记》,成书于汉代,为西汉礼学家戴圣所编。《礼记》是中国古代一部重要的典章制度选集,共二十卷四十九篇,书中内容主要写先秦的礼制,体现了先秦儒家的哲学思想、教育思想、政治思想、美学思想,是研究先秦社会的重要资料,是一部儒家思想的资料汇编。与题干不符,排除。D项:《中庸》是中国古代论述人生修养境界的一部道德哲学专著,原属《礼记》第三十一篇,是儒家经典之一。与题干不符,排除。故选A。
10、中国最早采用班级授课制始于1862年清政府开办的()。
A京师同文馆
B京师大学堂
C南洋工学
D洋务学堂
【答案】:A中国最早采用班级授课制始于1862年清政府开办的京师同文馆。故选A。
11、素质教育强调“选择适合儿童的教育,而不是挑选适合教育的儿童”。这说明素质教育()。
A以提高国民素质为根本宗旨
B是面向全体学生的教育
C是促进学生个性发展的教育
D以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育
【答案】:B“选择适合儿童的教育,而不是
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