省级优秀课件第五单元 课题1 质量守恒定律-人教版初中化学九年级上册.pptxVIP

质量守恒定律开课啦！！！

镁氧化镁水的电解水氢气+氧气通电反应物与生成物的质量之间存在什么关系？

拉瓦锡定量实验氧化汞汞+氧气加热45.0份质量41.5份质量3.5份质量m（反应物）=m（生成物）

探究反应前后物质的质量关系气球：防止红磷燃烧产生的热量使瓶内气体迅速膨胀而冲开橡胶塞细沙：防止锥形瓶瓶底受热不均而炸裂玻璃管：①引燃红磷②导气反应前质量:m1方案1:红磷燃烧前后质量的测定

探究反应前后物质的质量关系反应后质量:m2现象：红磷燃烧,放出热量，产生大量白烟，气球膨胀，冷却后气球变瘪方案1

探究反应前后物质的质量关系m1=m2方案1结论：参加反应的红磷和氧气的质量总和等于反应后生成的五氧化二磷的质量。

探究反应前后物质的质量关系方案2：铁钉和硫酸铜溶液反应前后总质量测定铁钉需用砂纸打磨干净硫酸铜溶液（蓝色）反应前质量:m1

探究反应前后物质的质量关系方案2反应后质量:m2现象：铁钉表面出现一层红色物质，溶液由“蓝色”变为“浅绿色”

探究反应前后物质的质量关系m1=m2方案2结论：参加反应的铁和硫酸铜的质量总和等于反应后生成的铜和硫酸亚铁的质量总和。

质量守恒定律质量守恒定律：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。质量守恒定律适用于一切化学反应，不适用于物理变化。1g水→1g水蒸气强调质量的关系而不是其他的物理量。aL氢气+bL氧气→（a+b）L水指的是实际参与反应的各物质的质量。4g氢气+32g氧气恰好完成反应→36g水4g氢气+34g氧气→38g水

质量守恒定律例：已知A+B=C+D的反应中，A物质18克与若干克B物质反应，生成了13克C和20克D。求参与反应的B物质质量？解析：根据质量守恒定律，反应物的质量总和应等于生成物的质量总和。因此，18克A+m(B)=13克C+20克D。通过简单计算得知，参与反应的B物质质量为15克。

实验验证继续探究：实验5—1碳酸钠（粉末）盐酸反应前质量:m1=m烧杯+m试管+m盐酸+m碳酸钠

实验验证实验5—1反应后质量:m2=m烧杯+m试管+m水+m氯化钠现象：白色粉末溶解，产生大量气泡。

实验验证实验5—1反应后质量:m2=m烧杯+m试管+m水+m氯化钠反应前质量:m1=m烧杯+m试管+m盐酸+m碳酸钠m1＞m2分析：盐酸和碳酸钠反应生成的二氧化碳气体逸出在空气中，反应后质量变小，天平向右偏移。

应用自然现象解释：例：铁钉生锈质量增加、煤球燃烧后质量减轻。解析：铁钉生锈的过程主要是铁与空气中的氧气反应生成铁锈，增加的质量是参与反应的氧气质量。煤球燃烧的过程中，煤中的碳与空气中的氧气反应生成二氧化碳释放到大气中，剩余的质量为煤灰，因此减轻的是生成的二氧化碳的质量。

微观角度理解质量守恒定律

微观角度理解质量守恒定律化学反应的实质是：分子原子分解新分子重组反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，质量也没有改变。

感谢观看质量守恒定律