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- 2024-05-09 发布于湖北
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新课导入;5秋天的怀念
史铁生;学习目标;预习展示
(目标1);◆给红色字注音;读课文并思索:课文里写了几次看菊花?“我〞有什么样的表现?;第一次;1、从上面的表格中可以看出,“我〞对生活的态度前后有什么变化?请结合相关语句说明。;文中的母亲是一位怎样的母亲?〔请仿照以下示例分析〕
示例:“母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。〞动作描写,“悄悄〞“偷偷〞让我看到了一位慈爱细心的母亲。;母亲为什么如此急切地想带儿子去看菊花?;高洁;深入探究
(目标2);背景链接;拓展迁移
(目标2);学了这篇课文,你有哪些收获和心得?请大胆说出来给同学们听听。
当苦难、逆境来临的时候,我们首先应想到的是好好活,让这唯一一次的活热烈而辉煌;妈妈的爱就像空气一样,让我赖以生存,而我却常常忘了它的存在;面对挫折和灾难,我们不仅要有勇气去面对,同时也必需要家人和朋友的关怀;生命是美好,要好好珍惜、好好儿活才是;生命关于每个人都只有一次,命运是可以通过个人的努力、奋斗来改变的!;独立完成《语文助学》P29“学习测评〞1、2题;中考链接
(堂清);中考链接
(堂清);15.结合选文和课文插图,谈谈母亲提议去北海看菊花有何用意。〔2分〕
16.史铁生的作品语言质朴而含蕴深厚,试从选文举出一例加以赏析。〔3分〕;课后作业
(目标2)
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