《心有一团火-温暖众人心》ppt课件(18页).ppt

2.4.2《心有一团火，温暖众人心》

一、教学目标1．掌握人物通讯的写作方法。2．体会张秉贵的高度的责任心和奉献精神，树立正确的人生观和价值观。二、核心素养语言建构与运用：阅读文本了解人物通讯的基本写作特点，掌握阅读人物通讯的方法。思维发展与提升：挖掘人物亮点，了解人物通讯的基本写作特点，掌握阅读人物通讯的一般方法。审美鉴赏与创造：理解并心得张秉贵的高度的责任心和奉献精神。文化传承与理解：学习人物“心有一团火，温暖万人心〞的品行和精神应作为一种文化和传统不断传承与发扬。

心有一团火，温暖众人心

写作背景张秉贵是一名优秀的共产党员，他以“为人民服务〞的热忱，在平凡的售货员岗位上业业兢兢，树起我国商业战线上的一面旗帜；在他生前，许多外地顾客慕名而来，就为了目睹他那令人称奇的技艺和“一团火〞的服务精神。1977年，刘广和、邸彩霄、林为民、刘红等同志集体采写了卖糖“一抓准〞的北京市百货大楼售货员张秉贵的事迹。他们采访了无数次，研究了无数次，最终挖掘出了“一团火〞精神这一体现时代要求的鲜亮主题，一扫人与人之间的冷漠阴霾，呼吁像火一样温暖人心的新型人际关系，张秉贵也成为我国商业、服务业学习的楷模。

资料链接一、人物介绍他在平凡的售货员岗位上练就了令人称奇的“一抓准〞“一口清〞技艺和“一团火〞的服务精神，树起我国商业战线上的一面旗帜。在北京，传统的“燕京八景〞名扬天下，而他的售货艺术被人们誉为“燕京第九景〞，他多次被授予“优秀共产党员〞称号。1988年9月17日，张秉贵塑像在百货大楼门前落成。陈云同志亲笔题词：“一团火〞精神荣耀神州。

二、理基础1.记字音xīǎinìpǐqiàngbàng2.识字形ǎi和气ǎi雾霭bàng过磅pāng滂沱jué掘进jué崛起chè彻底qī沏茶

3.辨词义(1)传颂·传诵[辨词]“传颂〞侧重“颂〞，传播颂扬。“传诵〞侧重“诵〞，指辗转传播诵读。[选词]①这些经典文章都被广泛地______。②人们______着这个感人的英雄事迹。(2)质问·质疑[辨词]“质问〞指诘问、责问。“质疑〞指提出疑问，即心有所疑，提出以求得解答。[选词]①韩愈敢于______、敢于革新的精神是他取得成功的必要因素。②面对父母的_______，他语无伦次地不知如何解释。传诵传颂质疑质问

4.积成语[语境浮现]①一到星期天，农贸市场上便熙熙攘攘，买卖十分兴隆。②要想自己成为幸福的人，就应当对别人关怀备至，体贴入微，赤诚相见。③志愿者的使命感驱使他们不约而同地遵守严格服务守则，绝不苟且。④观众们全神贯注地观看魔术师的出色表演。⑤解放军医疗队的队员和颜悦色地接待前来就诊的病人。⑥大会堂里座无虚席，灯火辉煌，始终充满着喜庆的气氛。

[释义]①熙熙攘攘：②体贴入微：③不约而同：④全神贯注：⑤和颜悦色：⑥座无虚席：形容人来人往，非常热闹。形容对人照顾或关怀非常细心、周到。事先没有约定，彼此的言论或行动却完全一致。全副精神高度集中。形容和气喜悦的脸色。也形容态度和气可亲。座位没有空着的，形容观众、听众或出席的人很多。

课文探究1.此篇人物通讯采纳了怎样的方式开头？这样开头有什么好处？本文的开头属描述型开头。通过张秉贵在柜台里忙碌的现场描写，像电影中的特写镜头，有画面、有情景、有人物，使读者如临其境，如见其人，如闻其声，可读性大大加强。

内容小结

主题归纳《心有一团火，温暖众人心》通过几个典型事例，为我们展现了一个有着“一抓准〞和“一口清〞的过硬本领的服务热情周到的售货员的形象。张秉贵二十多年如一日的满腔热情的服务精神正如一团火焰，燃烧着自己，温暖着众人，这就是榜样的力量。

深入探究①业务水平高。他动作迅速，有着“一抓准〞和“一口清〞的过硬本领。②服务热情周到。看到带孩子的顾客，他会帮着哄孩子；看到着急赶车的顾客，他会为其开“绿灯〞，还不忘征求四周顾客的看法。③耐心细致，为他人着想。有顾客心情不好，他会耐心询问，还会站在对方态度去开导。④敬业爱岗。他从早到晚每一分钟都全力以赴，在柜台里眼、耳、口、手、脚、脑6部“机器〞同时开动；下班后，有时却连上楼都要扶着墙。⑤受人尊敬和爱戴。人们赞扬他，给他搬凳子，同学给他写信，青年农民为他写诗。1.张秉贵是全文的主体人物，他是怎样的一个人？

典型事例是能够显示事物本质、具有广泛代表性和强大说服力的事例。新闻写作中恰当地选用典型事例，是显示事物、特别人物精神境界的重要手段。