新教师岗前培训安排方案.pptx

新教师岗前培训安排方案汇报人：XXX2024-01-10

目录CONTENTS培训目标培训内容培训形式与安排培训考核与评价培训效果评估

01培训目标

提高新教师的教育教学能力掌握学科教学大纲和教材使新教师熟悉所任教的学科教学大纲和教材，了解教材的知识体系和教学要求。掌握教学方法和技巧通过培训，使新教师掌握各种教学方法和技巧，包括课堂管理、教学组织、启发式教学等。提高教学评价与反思能力培养新教师进行教学评价和反思的习惯，提高其教学水平和自我发展能力。

提高班级管理能力通过培训，使新教师掌握班级管理的方法和技巧，包括班级纪律管理、学生个体差异管理、班级活动组织等。建立良好的师生关系培养新教师与学生建立良好关系的能力，提高其处理师生问题的能力。掌握班级管理的基本理论使新教师了解班级管理的基本理论，包括班级组织、班级文化、班级规章制度等。培养新教师的班级管理能力

培养职业道德素养提高职业发展能力增强团队合作意识促进新教师的职业素养发展通过培训，使新教师了解教师职业道德规范，培养其良好的职业道德素养。培养新教师的自我发展意识和能力，使其能够不断学习和进步，适应教育发展的需要。通过培训，使新教师了解团队合作的重要性，培养其与同事合作、共同发展的意识。

02培训内容

总结词掌握教育教学基本原理详细描述介绍教育学、心理学的基本理论，帮助新教师理解教育教学的本质和规律。总结词了解学生身心发展特点详细描述分析不同年龄阶段学生的身心发展特点，指导新教师如何根据学生特点进行教育教学。总结词熟悉课程与教材详细描述介绍课程设计、教材分析的方法，指导新教师如何科学地使用教材和开发课程资源。教育教学理论

总结词掌握多种教学方法详细描述培养新教师合理安排教学进度、组织课堂秩序和调动学生学习积极性的能力。详细描述介绍讲解、问答、讨论、实验等教学方法，指导新教师根据不同的教学内容和目标选择合适的教学方法。总结词运用现代教育技术总结词提高教学组织能力详细描述介绍多媒体教学、网络教学等现代教育技术，指导新教师如何将信息技术与学科教学相结合，提高教学效果。学科教学方法与技巧

详细描述详细描述强调以学生为本、全面发展的教育理念，引导新教师关注学生的个性差异和全面发展需求。详细描述分析师生沟通的技巧和方法，培养新教师与学生建立互信、互动的师生关系。总结词培养班级管理能力树立正确的教育理念总结词总结词建立良好的师生关系介绍班级组织建设、班级纪律管理、班级文化建设等方面的知识，提高新教师的班级管理能力。班级管理与实践

了解教师职业道德规范总结词介绍教师职业道德的基本原则和规范，引导新教师树立正确的职业价值观。详细描述培养良好师德师风总结词强调为人师表、关爱学生、严谨治学等师德师风建设的重要性，引导新教师树立良好的师德师风。详细描述教师职业道德与行为规范

03培训形式与安排

提供系统性的理论知识和教学方法总结词在培训的第一阶段，我们将组织为期一周的集中培训，时间为XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日，地点为XX学校教师培训中心。这一阶段的培训将由资深教师和教育培训专家进行授课，内容涵盖教育教学理论、课程设计、教学方法和技巧等方面，帮助新教师全面了解教育教学的基本知识和技能。详细描述集中培训（时间、地点）

总结词详细描述分组研讨（分组方式、研讨主题）在培训的第二阶段，我们将组织分组研讨，按照学科和学段进行划分，每个小组由5-8名新教师组成。研讨主题包括如何处理课堂纪律、如何提高学生的学习兴趣、如何进行有效的课堂互动等。通过小组讨论和分享，新教师可以相互学习、交流经验，共同探讨解决问题的方法，提高教育教学水平。促进新教师之间的交流与合作

总结词详细描述实践操作（操作内容、操作要求）培养新教师的实际操作能力和教学技巧培养新教师的实际操作能力和教学技巧

04培训考核与评价试实操演练课堂观察培训成果汇报考核方式通过闭卷或开卷形式，考核新教师对教育理论、教学理念等基础知识的掌握程度。组织新教师进行实际教学操作，评估其教学技能、课堂管理能力等。要求新教师提交一份培训成果汇报，展示其在培训过程中的收获和成长。安排资深教师听课，对新教师在课堂上的表现进行观察和评价。

专业知识掌握程度教学技能水平课堂管理能力职业素养与师德评价标准评价新教师在教学设计、课堂组织、教学方法等方面的能力。评估新教师对教育教学理论、学科知识的掌握情况。评价新教师的职业态度、师德师风、责任心等方面的表现。考察新教师在课堂纪律、学生互动等方面的管理能力。时反馈针对性指导制定改进计划跟踪与复查反馈与改进在考核与评价过程中，及时向新教师反馈结果，指出其优点和不足。针对新教师的薄弱环节，安排专业人员进行一对一辅导和指导。根据评价结果，为新教师制定个性化的改进计划，明确提升方向