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大单元整体教学下如何设计作业

“单元整体教学”是当前语文教学策略研究的一个重要

方向要求教师树立语文教学的系统观以教材的主题单元为

依托，将识字、写字、阅读、口语交际、习作以及综合实践

活动这些丰富的语文学习资源进行重构、统整、有效的融合，

构筑立体交叉的语文学习网络，变“教教材”为“用教材”，

让学生的语文素养和语用能力得到有效提高的优化教学方

法

一、单元整体教学的方向

(-)单元整体教学预习策略

单元整体教学，教材整合度高，课堂教学容量大，要有

效实施，预习

该用户很懒，什么也没介绍

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