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数学归纳法

;请问：?以上四个结论正确吗？为什么?

?得出以上结论所用的方法有什么共同点和什么不同点;;实验演示，探索解题途径;;数学归纳法用框图标表示就是;例1、例1如果{}是一个等差数列，那么对于

一切n∈N*都成立。用数学归纳法证明。;1、三个步骤却一不可:第一步是是奠基步骤，是命题论证的基础，称之为

归纳基础；第二步是归纳假设，是推理的依据，是判断命题的正确性能

否由特殊推广到一般，它反映了无限递推关系，其中“假设n=k时成立”

称为归纳假设(注意是“假设”，而不是确认命题成立)。如果没有第一步，

第二步就没有了意义；如果没有第二步，就成了不完全归纳，结论就没

有可靠性；第三步是总体结论，也不可少。

2、在第二步的证明中必须用到前面的归纳假设，否则就不是数学归纳法了。

3、数学归纳法只适用于和正整数有关的命题。

;例2：已知数列{}，其通项公式为，试猜想该数列的前n和公式，并用数学归纳法证明你的结论。;一，课本第95页练习1，2。

二，试着归纳本节课所学内容。;1、用数学归纳法证明问题，三个步骤缺一不可；

2、注意证明等式时第一步中n=1时左右两边的形式，第二步中

n=k+1时应增加的式子；

3、第二步中证明n=k+1命题成立是全局的主体，主要注意两个

“凑”：一是“凑”n=k时的形式（这样才好利用归纳假设），二

是“凑”目标式。

;1、阅读作业：通读教材

2、书面作业：习题2.3A组第1，2题

3、弹性作业：简析我国古代烽火传递军情的

合理性(可以上网查阅);