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现代汉语

复习题

一、填空题

1．“现代汉语”通常有两种解释，狭义的解释指的是现代汉民族共同语——（），广义的解释还兼指现代

汉民族使用的（）和（），我们这里讲述的是（）。

2．汉语做为一种语言，具有一切语言共有的性质。即从结构上说，它是一种（）；从功能上说，它是（）。

3．现代汉语有（）和（）两种不同的形式。（）是民族共同语的高级形式。

4．现代汉语民族共同语又叫（），它是以（）为（），以（）为（），以（）为（）的。

5．民族共同语是在一种（）的基础上形成的。汉族早在先秦时代就存在着古代民族共同语，在春秋时代，

这种共同语被称为（），从汉代起被称为（），明代改称为（）。到了现代，即辛亥革命后又称为（），

新中国成立以后则称为（）。

6．现代汉语的地域分支是（）。

7．共同语是（）的语言，方言是（）的语言。

8．现代汉民族共同语是在（）的基础上形成的。在形成过程中，（）有着特殊的地位。

9．汉语方言可以分为七大方言区，即（）、（）、（）、（）、（）、（）（）和（）。

10．我们了解和研究汉语方言，其目的之一就是要找出方言与普通话的（），有效地（）。

11．现代汉语的特点：语音方面（1）（）（2）（）（3）（）；词汇方面（1）（）（2）（）（3）

（）；语法方面（1）（）（2）（）（3）（）（4）（）。

12．（）语、（）语、（）语同汉语关系尤为特殊，它们都吸收过汉语大量的词，甚至在汉语的基础上

产生了很多新词。

13．汉语是联合国的六种工作语言之一，另外五种是（）语、（）语、（）语、（）语和（）语。汉

语在国际交往中发挥着日益重要的作用。

14．在当前语言文字工作的主要任务中，最重要的两项工作是（）和（）。

15．现代汉语规范化的标准是：语音方面以（）为（），词汇方面以（）为（），语法方面以（）为

（）。

16．推广普通话并不是要人为地消灭（），主要是为了消除（），以利社会交际。

17．50年代初制定的推广普通话的工作方针是：（），（），（）。这个方针是正确的，今后仍然适

用。

18．新时期推普工作应努力做好以下四点：第一，各级各类学校使用普通话进行教学，使之成为（）。第

二，各级各类机关工作时一般使用普通话，使之成为。第三，广播、电视、电影、话剧使用普通话，使之

成为（）。第四，不同方言区的人在公众场合交往时，基本使用普通话，使之成为（）。

19．现代汉语课程的主体由（），（），（），（）和（）几部分构成，

二、单项选择题（将正确答案的序号填在题后的括号里）

1．现代汉民族共同语和方言的关系是（）

A．互相排斥

B．互相依存，方言从属于汉民族共同语

C．方言是从民族共同语中分化出来的点对点教育考研1对1辅导咨询网址

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2．对普通话而言，汉语方言是一种（）

A．地域分支

B．并立的独立语言

C．民族共同语的高级形式

D．对立的独立语言

3．汉语方言之间的差异，突出表现在（）方面。

A．语音

B．词汇

C．语法

D．词汇和语法

4．现代汉语书面形式的源头是（）

A．文言文

B．官话

C．白话

D．近代汉语

5．就与普通话的差别来说，七大方言中（）与普通话距离最大。

A．吴方言

B．闽、粤方言

C．湘、赣方言

D．客家方言

6．现代汉语课三个基本内容是（）

A．语音、词汇和语法

B．语音、文字和语法

C．词汇、语法和修辞

D．文字、词汇和语法

7．现代汉语构成新词所广泛运用的方法是（）

A．轻声、儿化

B．简缩

C．附加法

D．词根复合法

8．汉语表示语法意义的主要方式是（）

A．形态

B．虚词C词序

D．虚词和词序

9．现代汉语词汇中占绝大多数的是（）

A．单音节词

B．双音节词

C．三音节词

D．多音节词

三、判断题（在题后括号里用“√”表示正确，用“×”表示不正确）

1．普通话就是过去所说的“白话”或“官话”。（）点对点教育考研1对1辅导咨询网址

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2．“官话”就是专为官史阶层使用的官场雅语或阶级习惯语。（）

3．某种语