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主题教育宣讲活动方案

一、活动背景和意义

近年来，我国高等教育发展迅速，越来越多的学生进入大学接

受高等教育。然而，也有一部分学生在高校期间出现了一些不

良习惯和行为，如浪费时间、缺乏自律、消极懒散等。为了引

导学生们树立正确的价值观、养成积极向上的习惯，提升学生

的综合素质和自觉性，举办一场主题教育宣讲活动具有重要意

义。

二、活动目标

1.帮助学生树立正确的价值观，提高道德素质。

2.培养学生良好的学习习惯，提升自主学习能力。

3.引导学生树立自信心和积极心态，培养适应社会发展需求的

能力。

4.帮助学生认识到自己的职责和使命，激发学生的社会责任感

和公民意识。

三、活动内容和形式

1.主题宣讲演讲：邀请专业高校的教师或有相关经验的专家进

行主题演讲，内容涵盖学生的人文教育、职业规划、自我管理

等方面。

2.互动问答环节：在演讲之后，邀请现场学生提问或发表自己

的看法，展开互动交流，鼓励学生积极参与讨论。

3.分组讨论：将学生分成小组进行讨论，围绕主题展开深入的

交流，通过小组合作培养学生的团队合作能力和解决问题的能

4.经典案例分享：邀请现实生活中成功人士或优秀校友进行经

验分享，与学生分享他们的成长故事，鼓励学生向他们学习。

5.心理辅导环节：在活动中设立心理辅导师咨询点，为有需要

的学生提供心理健康服务和相关咨询。

四、活动安排和流程

1.活动筹备阶段：

组织筹备团队，确定活动时间和地点。-

审核并邀请相关专家和演讲嘉宾。-

制定宣传方案，包括海报、宣传单等，宣传活动的时间、-

地点和主题。

2.活动实施阶段：

开幕式：由校领导和主持人进行开场致辞，介绍活动目的-

和意义。

主题演讲：第一轮演讲以校内教师或邀请的专家为主，持-

续1-2小时。

问答-环节：由主持人给予现场学生提问的机会，演讲嘉宾

进行回答和引导探讨。

分组-讨论：学生按照组别进行分组，分发讨论材料，展开

辩论和交流。每个小组需要有一名团队成员记录讨论结果和建

议。

经典案例分享：邀请成功人士或优秀校友进行案例分享，-

记录和展示他们的成长经历。

心理辅导环节：设-置心理辅导师咨询点，为有需求的学生

提供心理健康服务和相关咨询。

回答学生的问题，并提出展望。

3.活动总结和评估阶段：

撰写活动总结报告，回顾活动过程和效果。-

-进行学生满意度调查和评估活动的效果，收集意见和建议，

为今后的活动改进提供参考。

五、活动预期效果

通过主题教育宣讲活动，预期实现以下效果：

1.提升学生的道德素质和自律能力，培养正确的价值观和行为

习惯。

2.培养学生良好的学习习惯和自主学习能力，提高学习成绩和

学术水平。

3.增强学生的自信心和积极心态，培养适应社会发展需求的能

力。

4.提高学生的社会责任感和公民意识，鼓励学生为社会做出积

极贡献。

六、活动经费和资源

1.经费来源：学校提供活动经费，可以适当申请社会赞助。

2.活动资源：学校可以提供场地和设备支持，邀请相关专家和

演讲嘉宾，配备心理辅导师。

七、活动宣传

1.制作宣传海报和宣传单，并张贴在校园各处。

2.在校内学生平台发布活动宣传信息。

QQ群等。

八、活动评估

1.学生满意度调查，了解学生对活动的评价和建议。

2.统计参与人数和活动效果，撰写活动总结报告。

九、活动后续工作

1.结合学生反馈和评估结果，改进活动策划和内容。

2.制定相关政策和措施，保持活动的持续性和延续性。

3.加强与社会资源合作，推动更多相关活动的开展，使主题教

育宣讲活动成为学校的常态性工作。

通过以上的主题教育宣讲活动方案，我们将能够引导学生树立

正确的价值观、养成积极向上的习惯，培养学生的综合素质和

自觉性，提升学生的道德