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难点探究在日常交流中,怎样说话能让听的人感到舒服?今天,我们就来学习口语交际“注意说话的语气”。你知道口语交际的方法有哪些吗?读句子,体会不同语气的不同效果。口语交际的方法哪一种说话的方式更好?难点探究读句子,体会不同语气的不同效果。口语交际的方法哪一种说话的方式更好?难点探究1.注意语调,用商量的语气。口语交际的方法……行吗?……好吗?……可以吗?难点探究2.使用礼貌用语。口语交际的方法难点探究好孩子,懂礼貌,文明用语记心头。见面互相问“早”“好”,告别“再见”把手招。需要帮助“请”出口,“谢谢”常常挂在口。客人来,欢迎他,请坐下,请喝茶,客人问我,我回答。客人走,送送他。挥挥手,再见吧!明明:你有墨水,正好借给我。小雨:真没礼貌!明明:你到底借不借。小雨:为什么要借给你?你自己干嘛不带来?明明:因为我……小雨:(显得不耐烦)别啰嗦了。明明:哼,我就知道你是个小气鬼。(结果小雨没有把墨水借给明明)分析案例,感知体悟。口语交际的方法难点探究分析案例,感知体悟。口语交际的方法难点探究交流:为什么明明没有借到小雨的墨水?不礼貌;没有说清借东西的理由;别人不同意还强求;乱发脾气。分析案例,感知体悟。口语交际的方法难点探究假如你是明明,你会怎么向小雨开口?小雨,我的墨水忘记带了,请问可以借用你的墨水吗?谢谢!小组合作交流合作互动交际要求(1)每小组设定一个说话的主题,每一组小成员针对这一主题分别发言。(2)小组成员间互相说话,遇到语气不够好的地方,指出来,大家合作调整。难点探究1.用商量的语气。总结我们总结回顾口语交际的方法。2.使用礼貌用语。难点探究再见*第一句话情感过强,似乎不是在道歉,反而像在为自己开脱;第二句话语气平缓一些,显得很诚恳,容易取得对方的谅解。**第一句话语气太生硬,容易让对方产生抵触的心理;第二句话加了“好吗”,有征询、商量的语气,对方比较容易接受。**使用询问的语气************总结方法。**第一句话情感过强,似乎不是在道歉,反而像在为自己开脱;第二句话语气平缓一些,显得很诚恳,容易取得对方的谅解。**第一句话语气太生硬,容易让对方产生抵触的心理;第二句话加了“好吗”,有征询、商量的语气,对方比较容易接受。**使用询问的语气************总结方法。*
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