《今天的气温是多少》作业设计方案-2023-2024学年科学鄂教版2001.docxVIP

《今天的气温是多少》作业设计方案-2023-2024学年科学鄂教版2001.docx

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《今天的气温是多少》作业设计方案

第一课时

一、设计背景与目的

气温是日常生活中一个非常重要的气象因素，对人们的生活、工作和出行都有着重要的影响。为了帮助学生在学习过程中更好地了解气温的概念和意义，本次作业设计将以“《今天的气温是多少》”为主题，通过实地观测和数据分析的方式，引导学生探究气温变化的规律、影响因素以及气象预测的重要性。

本作业旨在培养学生的观察能力、数据分析能力和科学探究精神，激发学生对气象知识的兴趣，提高他们的实际应用能力和综合素质。

二、设计内容与方式

1.设计内容：

（1）学生根据老师分配的观测点，自行选择一个时间段（例如一周）进行气温观测。

（2）学生在观测过程中记录下

该用户很懒，什么也没介绍

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