河北省保定市部分高中2023-2024学年高三上学期10月期中考试历史试题.docxVIP

高三历史考试

本试卷满分100分，考试用时75分钟。

注意事项：

1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

4.本试卷主要考试内容：《中外历史纲要》(上)(下)+选择性必修1前四单元。

一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

1.公元前7世纪中期，齐桓公须通过帮助天子树立威望，打击不臣服的四夷，才能震慑和威服诸侯；战国时期，各国的战争动员已很少使用“勤王”“救危扶贫”等道义性宣传。这一变化反映了

A.兼并战争的频发B.礼乐秩序的解体

C.华夏认同的强化D.地主阶级的崛起

2.“五服”(一种以父系血缘分辨亲疏的等级制度)相传为周公所制，是礼的重要表现形式，引五服入律始于《晋律》,如亲戚间的财产侵夺案件的量刑，关系越亲，处罚越轻。“准五服以治罪”原则在《唐律》《宋刑统《元典章《大清律例》中得到了沿用和发展。由此可知，“五服”入律

A.捍卫了宗法制的权威B.催生了封建伦理

C.推动了法律的儒家化D.缓和了社会矛盾

3.唐高宗废尚书令，新设形同宰相的“北门学士”;唐玄宗以协助政务为由“临时”命翰林学士帮助皇帝起草诏书；唐宪宗命翰林首席学士掌制诏印，并使其拥有独立的办公机构，与帝、相共商国家大事，至此，翰林学士承旨成为定制。由此可知，唐代设立翰林学士意在

A.巩固君主专制统治B.倡导重文轻武方针

C.提高宰相文化水平D.消弭权臣擅政隐患

4.南宋时期，道教静明宗得以形成，该教派强调以“忠孝伦理”为根基，方法论上推崇“去欲正心”,世人将其教义称为“忠孝神仙”。这表明，南宋时期

A.道教完成了本土化进程B.儒学正统地位受到冲击

C.道教深受主流思想浸染D.三教合一潮流开始出现

5.《明史·食货志》载：“洪武九年(1376年),天下税粮，令民以银、钞、钱、绢代输……于是谓米麦为本色，而诸折纳税粮者，谓之折色。”这一做法

A.增加了国家的财政收入B.使纸币成为官方货币

C.立足于“工商皆本”要求D.有利于农产品商品化

6.1867年，围绕京师同文馆是否应招收科举正途人员学习天文算学的问题。御史张盛藻上书批评此举易使士人“重名利而轻气节”;候补知州杨廷熙则在奏折中把“久早不雨”“阴霾蔽天”“大风昼晦”等自然现象归罪于同文馆的设立。这说明当时

A.顽固保守势力根基深厚B.社会主流思想发生深刻变化

C.洋务运动遭到朝廷反对D.列强文化侵略遭到有力抵抗

7.表1所示为近现代学者对1933年中国工厂分布状况三组信息的统计(单位：个)。据表可得出的合理推论是

注：该研究报告中，仅有不到13%的企业登记了厂址所在县的信息，集中于6个县市。

A.大数据技术助推考古学发展B.认识更新得益于新史料的发掘

C.时代最接近的统计更加准确D.后期的研究只是对早期的增补

8.1937年12月，“满铁”调查部编印的《华北农业开发方案》预计，通过充实的灌溉设备，可使山东地区麦产增收30%;同年年底，日本内阁通过“华北经济开发方针”,提出要发展“农业的改善、治水及利水、造林、合作社等事业”。上述措施出台的背景是

A.汪精卫集团建立傀儡政权B.全民族抗战进入相持阶段

C.八路军在华北开辟大量根据地D.日军“三个月亡华”企图被挫败

9.表2所示为20世纪90年代中期，中国对外援助状况同经济合作与发展组织(OECD)成员国平均水平的对比。这说明中国

A.承担力所能及的国际义务B.经济资源聚焦于国内建设

C.对外援助受意识形态干扰D.积极响应经济全球化进程

10.公元前1千纪，在早期大帝国兴起的同时，雅利安人的活动范围从印度河流域扩展到恒河流域，古希腊人的殖民据点也几乎遍及整个地中海地区。材料主要反映了

A.文明交流的武力方式B.农耕文明的制度优势

C.欧亚文明的多元互补D.早期文明的扩张潜能

11.20世纪80年代，考古学家在屡西哥境内玛雅城邦遗址的一座兴建于7世纪、被称为“铭记的神庙”的金字塔内部，发现一个布满浮雕人像的宽大墓室，死者遗体的头部覆盖着玉制面具，并有玉制装饰品等随葬器物。这一考古发现可以用来印证当时

A.玛雅人对埃及文明的吸收B.玛雅开始出现阶级分化

C.玛雅城邦手工业规模庞大D.玛雅宗教具有较高地位

12.1534年，英国颁布《至尊法案》,该法案宣称“(英王)应被拥立、承认和称为英格兰国教会的尘世唯一至尊领袖，应获得并享有……属于英格兰国教会至尊领袖上述尊位的一切荣誉、威严、优越权、司法权”。英国此举

A.推翻了罗马教会的统治B.限制了国王