小班美术《快乐的蜗牛》教案.pptx

汇报人：2024-01-24小班美术《快乐的蜗牛》教案

目录课程介绍与目标教学内容与方法蜗牛形象创作幼儿实践操作与指导课程总结与延伸

01课程介绍与目标

0102教案背景课程设计的灵感来源于幼儿对自然界的好奇和对动物的喜爱，通过绘画蜗牛这一可爱的动物形象，激发幼儿的创造力和想象力。本次课程是面向小班幼儿的美术课，主题为《快乐的蜗牛》。

让幼儿了解蜗牛的基本特征和习性，培养对自然的热爱和尊重。通过绘画实践，提高幼儿的观察能力和手眼协调能力。鼓励幼儿发挥想象力和创造力，创作出独具特色的蜗牛形象。教学目标

教学重点蜗牛的基本特征和绘画技巧。教学难点如何引导幼儿在绘画过程中发挥想象力和创造力，创作出具有个性化的作品。教学重点与难点

02教学内容与方法

了解蜗牛的形态、生活习性等特点，激发幼儿对自然生物的兴趣。认识蜗牛创意绘画情感表达学习运用简单的线条和色彩，创作出生动有趣的蜗牛形象。通过绘画表达自己对蜗牛和自然的喜爱，培养幼儿的审美情趣和环保意识。030201教学内容

情境导入观察模仿实践创作互动交流教学方过讲述或展示蜗牛的相关图片、视频等，引导幼儿进入学习情境，激发学习兴趣。教师示范绘画步骤和技巧，幼儿观察并模仿，逐步掌握绘画方法。提供绘画材料和纸张，鼓励幼儿大胆创作，表现自己的想象和创意。组织幼儿互相欣赏作品，分享创作经验和感受，促进彼此之间的学习和进步。

2.知识讲解简要介绍蜗牛的形态、生活习性等基本知识，帮助幼儿了解绘画对象。4.幼儿实践提供绘画材料和纸张，鼓励幼儿动手实践，创作自己的蜗牛作品。教师在旁指导，及时纠正幼儿的绘画姿势和笔法。6.课堂总结回顾本节课的学习内容和成果，鼓励幼儿在日常生活中多观察、多思考，发现更多美好的事物。1.导入新课通过猜谜语、展示图片等方式引入蜗牛主题，激发幼儿的学习兴趣。3.教师示范教师现场示范绘画步骤和技巧，包括如何画蜗牛的壳、身体、触角等部分，以及如何运用色彩表现蜗牛的特点。5.作品展示组织幼儿展示自己的作品，互相欣赏和交流。教师给予积极的评价和肯定，鼓励幼儿继续发挥创意和想象力。010203040506教学步骤

03蜗牛形象创作

03蜗牛的表情特点呆萌可爱，眼神灵动。01蜗牛的外形特征螺旋形的壳，柔软的身体，触角和眼睛。02蜗牛的动作特点缓慢爬行，伸缩自如的触角，贴地而行。蜗牛形象特点分析

创作材料准备水彩笔、油画棒等适合幼儿使用的画笔。素描纸、水彩纸等，建议选用较厚的纸张，以便幼儿更好地掌握画笔。水彩颜料、丙烯颜料等，注意选择无毒、易清洗的颜料。棉签、海绵、布等可用于拓印或涂抹颜料的工具。画笔画纸颜料其他辅助材料

创作步骤演示1.观察与讨论展示真实的蜗牛或蜗牛图片，引导幼儿观察蜗牛的外形、动作和表情特点，激发创作兴趣。3.幼儿自由创作鼓励幼儿根据自己的观察和想象，运用画笔和颜料自由创作蜗牛形象。教师可以巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。2.讲解与示范教师简要讲解绘画的基本技巧和方法，如线条的运用、色彩的搭配等，并示范如何画出蜗牛的基本形状。4.作品展示与评价将幼儿的作品展示出来，让大家互相欣赏和评价。教师可以引导幼儿从色彩、形状、创意等方面进行评价，肯定每个幼儿的努力和创意。

04幼儿实践操作与指导

幼儿实践操作观察蜗牛引导幼儿仔细观察蜗牛的形态、颜色和纹理，让他们亲手触摸蜗牛，感受其质感和温度。创作蜗牛画像提供各种画笔和颜料，鼓励幼儿自由创作蜗牛画像。引导他们注意蜗牛的颜色搭配和形状描绘。手工制作蜗牛利用废旧材料如纸杯、彩纸、胶水等，指导幼儿制作立体蜗牛模型。让他们发挥想象力，创作出独具特色的蜗牛作品。

在幼儿创作过程中，教师巡回观察，及时发现并纠正幼儿在绘画或手工制作中出现的问题。观察与引导鼓励幼儿大胆尝试不同的颜色搭配和创作手法，引导他们创作出富有个性的作品。鼓励创新在使用剪刀、胶水等工具时，教师要特别强调安全注意事项，确保幼儿在创作过程中的安全。安全教育教师巡回指导

评价标准制定具体的评价标准，如创意、色彩搭配、形状描绘等。对每个幼儿的作品进行客观、公正的评价。作品展示将幼儿的作品展示出来，让他们互相欣赏、交流创作心得。这有助于增强幼儿的自信心和成就感。反馈与鼓励针对每个幼儿的作品给予具体的反馈和建议，同时充分肯定他们的努力和成果。鼓励幼儿继续探索和创新，激发他们的艺术兴趣和潜能。作品展示与评价

05课程总结与延伸

本次小班美术《快乐的蜗牛》课程，通过引导孩子们观察、想象和创造，成功激发了孩子们的绘画兴趣和创造力。孩子们在课程中表现出浓厚的兴趣和积极性，作品呈现出丰富的想象力和独特的个性。通过绘画实践，孩子们不仅掌握了蜗牛的基本形态和特征，还学会了运用色彩和线条表现蜗牛的快乐心情，提高了绘画技能。课程总结

延伸活动