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小班体育教案拖拉玩具真好玩汇报人：2024-01-28

目录contents课程介绍与目标热身活动与运动技能培养拖拉玩具游戏设计与实践团队协作与竞技精神培养安全意识教育与自我保护能力培养总结回顾与拓展延伸

01课程介绍与目标

拖拉玩具是一种通过绳子或其他连接物与主体相连的玩具，幼儿通过拉拽使玩具移动，具有趣味性和互动性。拖拉玩具定义拖拉玩具设计简单，操作方便，能够激发幼儿的好奇心和探索欲望，培养幼儿的动手能力和协调能力。拖拉玩具特点拖拉玩具定义及特点

通过拖拉玩具的游戏活动，培养幼儿的观察力、注意力、动手能力和协调能力，提高幼儿对空间、方向、速度等基本运动要素的认知。拖拉玩具游戏符合幼儿的身心发展特点，能够让幼儿在游戏中学习，增强幼儿的学习兴趣和自信心，促进幼儿全面发展。教学目标与意义教学意义教学目标

课程安排本课程分为导入、游戏、总结三个环节，通过教师示范、幼儿自由探索和小组合作等形式进行。课程时间根据幼儿园教学安排和幼儿年龄特点，本课程建议安排在上午或下午的户外活动时间进行，每次课程时长约30分钟左右。具体时间和频率可根据实际情况进行调整。课程安排与时间

02热身活动与运动技能培养

通过模仿各种动物的动作，激发幼儿对体育活动的兴趣，同时活动身体各个关节，为接下来的运动做好准备。游戏目的教师带领幼儿模仿如小鸟飞、小兔跳、大象走等动物动作，注意动作幅度和速度要适合小班幼儿。游戏规则确保活动场地宽敞且无障碍物，避免幼儿在模仿过程中摔倒或碰撞。安全提示热身游戏：动物模仿操

基本运动技能训练：走、跑、跳等训练目的通过走、跑、跳等基本运动技能的训练，提高幼儿的身体协调性和平衡能力。训练方法设置简单的障碍物或标志，引导幼儿进行走、跑、跳等动作的练习，如绕过障碍物走、往返跑、双脚跳等。安全提示确保障碍物或标志设置合理，避免幼儿在运动过程中受伤。

操作技巧教师示范并讲解拖拉玩具的正确使用方法，如握住玩具的手柄、保持身体平衡、控制行走速度等。引导幼儿进行实践操作，及时纠正错误动作。指导目的让幼儿学会正确使用拖拉玩具，锻炼手臂和手部肌肉力量，同时培养幼儿的耐心和专注力。安全提示选择适合小班幼儿年龄特点的拖拉玩具，确保玩具质量可靠、无安全隐患。在活动过程中，教师要密切关注幼儿的操作情况，防止意外发生。拖拉玩具操作技巧指导

03拖拉玩具游戏设计与实践

游戏目标01通过追逐游戏，锻炼幼儿的奔跑能力和反应速度，同时培养团队合作精神。游戏规则02将幼儿分成若干小组，每组分配一个拖拉玩具。游戏开始时，幼儿需拖动玩具在指定区域内追逐，当被其他组的幼儿碰到身体或玩具时，即被淘汰出局。最后留下的小组为胜。安全注意事项03确保游戏区域无障碍物，地面平整，避免幼儿在奔跑中摔倒。教师需密切关注游戏进程，确保幼儿安全。游戏一：追逐大战

通过接力赛跑，锻炼幼儿的奔跑能力和团队协作能力，感受竞技运动的乐趣。游戏目标将幼儿分成若干小组，每组分配一个拖拉玩具。每组幼儿需按顺序拖动玩具跑完指定路线，并返回起点将玩具交给下一位队友。最先完成接力的小组为胜。游戏规则在游戏前，可组织幼儿进行简单的热身运动，以降低运动损伤的风险。同时，教师可引导幼儿学习正确的奔跑姿势和呼吸方法。教学建议游戏二：接力赛跑

游戏目标通过创意拼图挑战，培养幼儿的观察力、动手能力和创造力，增进对拖拉玩具的了解和喜爱。游戏规则准备若干块印有不同图案的拼图，每组分配一个拖拉玩具和若干块拼图。幼儿需拖动玩具将散落的拼图块收集起来，并在规定时间内将拼图拼完整。最先完成拼图的小组为胜。教学建议在游戏过程中，教师可鼓励幼儿相互合作、交流想法，共同完成拼图任务。同时，教师可引导幼儿观察玩具的特点和拼图上的图案，培养幼儿的审美能力和想象力。游戏三：创意拼图挑战

04团队协作与竞技精神培养

根据幼儿的兴趣和意愿进行分组，确保每个小组内的幼儿能够相互合作、共同完成任务。明确每个小组的任务和目标，鼓励幼儿们共同商讨、制定计划，培养他们的团队协作意识和能力。在分组合作过程中，引导幼儿学会倾听、尊重他人的意见，学会分工合作、互相帮助，形成良好的团队氛围。分组合作策略探讨

详细讲解比赛规则，确保每个幼儿都能理解并遵守规则，保证比赛的公平性和顺利进行。强调比赛中的竞技精神，鼓励幼儿们积极参与、努力拼搏，争取取得好成绩。教育幼儿正确对待比赛结果，学会欣赏他人的优点和长处，培养他们的宽容心态和竞争意识。竞技比赛规则讲解

团队荣誉感建立通过比赛和合作活动，让幼儿感受到团队的力量和荣誉，激发他们的团队归属感和荣誉感。在活动中及时表扬和鼓励表现优秀的团队和个人，树立榜样作用，激励其他幼儿向优秀看齐。组织一些需要团队合作才能完成的游戏或任务，让幼儿在实践中体验团队合作的重要性，增强他们的团队意识和协作精神。

05安全意识教育与自我保护能