光合作用与呼吸作用.ppt

跟踪训练将某绿色植物的叶片放在特定的装置中，用红外线测量仪进行测量，测定的条件和结果见下表：黑暗时O2吸收量(mg/h)6000勒克斯光照时O2释放量(mg/h)10℃0.53.620℃1.23.1若将该叶片先置于20℃、6000勒克斯光照条件下10小时，然后置于10℃黑暗条件下，则该叶片一昼夜葡萄糖积累的量为()

A．2.91 B．11.25C．22.5D．33.75

一昼夜有机物的积累量（用CO2量表示）可用下式表示:积累量=白天从外界吸收的CO2量-晚上呼吸释放的CO2量。

第21页,共42页，2024年2月25日，星期天【对位训练5】图a表示温度对某种植物的光合作用与呼吸作用的影响（以测定的产氧和耗氧速率为指标）。（1）由a可知，适合该植物生长的最适温度是。如果温度保持40℃不变，在光照条件下，该植物（答“能”或“不能”）生长，理由是：。（2）请绘制该植物实际光合作用产氧速率与温度的关系图。35℃能40℃时净光合速率大于0，即光合速率大于呼吸速率，植物合成的有机物多于分解的有机物第22页,共42页，2024年2月25日，星期天14．(2013·北京西城区质检)如图为甲、乙两种植物CO2吸收量随光照强度变化的曲线图。据图回答：(1)甲、乙两种植物呼吸作用较强的是________植物。在A、C点时，植物细胞中可以产生ATP的细胞器有_________。当光照强度达到E点后，限制甲植物光合作用的主要环境因素有___________________。(2)如果在图中F点突然停止光照，短期内叶绿体中C3的含量将__________，其主要原因是发生在_______停止，使________减少，影响_____；同时_____过程仍继续进行。(3)当平均光照强度在B和D之间，光照和黑暗的时间各为12h。实验前后，甲植物中有机物总量将________，乙植物中有机物总量将________。(1)甲线粒体、叶绿体CO2浓度和温度(2)增加类囊体膜(上)的光反应ATP和[H]C3的还原CO2与C5结合(3)减少增加第23页,共42页，2024年2月25日，星期天第24页,共42页，2024年2月25日，星期天满足生长的条件是：净光合作用>0第25页,共42页，2024年2月25日，星期天方法总结：注：关键在于分清总光合作用量与净光合作用量(1)呼吸速率：可用黑暗实验装置中CO2增加量、O2减少量或有机物减少量表示。

(2)净光合速率：用有光条件下实验装置中O2增加量、CO2减少量或有机物增加量来表示。（3）总光合速率=净光合速率+呼吸速率第26页,共42页，2024年2月25日，星期天1．NaHCO3溶液作用：玻璃瓶中的NaHCO3溶液保证了容器内CO2浓度的恒定，满足了绿色植物光合作用的需求。

2．植物光合速率指标：植物光合作用释放氧气，使容器内气体压强增大，毛细管内的水滴右移。单位时间内水滴右移的体积即是光合速率。

3．条件：整个装置必须在光下，光是植物进行光合作用的条件。考点四光合速率的测定方法第27页,共42页，2024年2月25日，星期天(2013·广州高三阶段测试)下图是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图，装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度，该装置放在20℃环境中。实验开始时，针筒的读数是0.2mL，毛细管内的水滴在位置X。30分钟后，针筒的容量需要调至0.6mL的读数，才能使水滴仍维持在X的位置。据此实验回答下列问题：

例4第28页,共42页，2024年2月25日，星期天(1)以释放出的氧气量来代表光合作用速率，该植物的光合作用速率是________mL/h。

(2)与植物的实际光合速率相比，用上述装置所测得的光合作用速率数值________(偏高/偏低/相同)，原因是______________。

(3)假若将该植物叶的下表皮涂上一层凡士林，光合作用的速率会大幅度下降，这一做法主要限制了光合作用的________反应阶段。

(1)0.8(2)偏低植物同时进行呼吸作用，消耗了部分氧气(3)暗第29页,共42页，2024年2月25日，星期天(4)如果在原实验中只增加光照强度，则针筒的容量仍维持在0.6mL读数处。在另一相同实验装置中，若只将温度提升至30℃，针筒容量需要调至0.8mL读数处，才能使水滴维持在X的位置上。比较两个实验可以得出什么结论？

(4)在上述条件下，光照不是限制光合作用速率的主要因素，而温度才是限制光合作用速率的主要因素(其他合理答案也可)

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