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大班下学期体育教案《武林大会》精选5篇（一）

教学目标：

1.培养学生的体育兴趣，增强体质，提高协调性和灵活性。

2.培养学生的团队合作能力和竞争意识，提高战胜困难的能力。

3.引导学生了解武术文化，培养学生的爱国情感和民族自豪感。

教学内容：

本课程主题为《武林大会》，包括以下几个部分：

1.热身运动：包括拉筋、跑步、跳绳等运动，以准备身体。

2.武术基本功训练：包括基本拳法、腿法、器械技巧等，以提高学生的动作技巧和协

调性。

3.组织小组竞赛：将学生分为不同的小组进行队伍对抗比赛，激发学生的竞争意识和

合作能力。

4.战胜困难训练：通过设定不同难度的任务，培养学生的意志力和战胜困难的能力。

5.武术文化讲解：向学生介绍中国武术的起源、发展和传统文化，培养学生的爱国情

感和民族自豪感。

教学流程：

1.热身运动（10分钟）：

-全班集体进行拉筋运动，促进血液循环。

-跑步活动，热身身体。

-进行跳绳锻炼，提高身体协调性。

20分钟）：

-教师现场示范基本拳法和踢腿动作。

-学生跟随教师操作，进行基本功练习。

3.组织小组竞赛（15分钟）：

-将班级分为若干小组，每个小组选择1名代表进行比赛。

-设置不同的竞技项目，例如拳击、踢腿、跳绳等，进行小组间的比赛。

4.战胜困难训练（15分钟）：

-设定一系列难度逐渐增加的任务，例如平衡练习、障碍训练等。

-学生单独或小组完成任务，通过不断尝试和锻炼战胜困难。

5.武术文化讲解（10分钟）：

-教师给学生介绍中国武术的起源、流派、代表项目等内容。

-向学生讲解中国武术的传统文化内涵，培养学生的爱国情感和民族自豪感。

教学评价：

1.观察学生在热身运动和武术基本功训练中的表现，评价学生的身体协调性和动作技

巧。

2.观察学生在小组竞赛中的表现，评价学生的合作能力和竞争意识。

3.观察学生在战胜困难训练中的表现，评价学生的意志力和战胜困难的能力。

4.分析学生对武术文化讲解的理解程度，评价学生对中国武术的兴趣和爱国情感。

教学反思：

通过本节课的教学，学生在活动中得到了锻炼身体的机会，培养了团队合作能力和竞

争意识。同时，通过了解武术文化，学生了解了中国传统文化，培养了爱国情感和民

教师可以根据学生的表现调整教学内容和活动安排，以更好地满足学生的

需求。

5篇（二）

教案标题：水球大战

教学目标：

1.学生能够正确地掌握水球的基本技术动作，包括传球、接球和射门；

2.培养学生团队合作意识和协调能力；

3.培养学生勇敢、顽强、积极向上的精神品质；

教学内容：

1.水球基本技术动作的讲解和示范；

2.水球练习活动的设计：传球、接球和射门；

3.培养团队合作意识的游戏；

教学时长：2节课

教学准备：

1.水球；

2.篮球场或室内游泳池；

3.教学课件或投影仪。

教学步骤：

第一节课

10分钟）

组织学生进行热身活动，如慢跑、拉伸等，以准备水球活动。

Step2技术讲解和示范（10分钟）

讲解水球的基本技术动作，如传球、接球和射门的姿势和要领，并进行示范。

Step3水球练习活动（25分钟）

将学生分为小组，每个小组站在室内游泳池或篮球场的两端，在教师的指导下进行传

球练习，要求学生在规定的时间内传球到对方端的队员手中。

Step4水球小游戏（15分钟）

组织学生进行水球小游戏，如“抢球大战”。将学生分为两组，每组在自己的半场进

行，争夺球权，进行传球、接球和射门，尽量将球射入对方球门。

第二节课

Step1技术复习（10分钟）

复习上节课学习的水球基本技术动作，进行简单的传球、接球和射门练习。

Step2水球练习活动（25分钟）

在教师的指导下，学生自由组合，进行传球、接球和射门的练习。

Step3团队合作的水球比赛（15分钟）

将学生分为两个团队，进行水球比赛。要求学生在比赛中充分发挥团队合作精神，密

切配合，并尽量运用自己掌握的水球技术。

Step4总结（5分钟）

频。

拓展延伸：

1.鼓励学生参加学校水球队或社团，提高水球技能；

2.组织更大规模的水球比赛，增加学生