语文教研组期末工作总结格式版(3篇).doc

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语文教研组期末工作总结格式版

从学期初的计划,到学期末的总结,似乎只有一眨眼的功夫。可以说:每天的忙碌让我淡忘了时间的流逝,每天的充实让我忘记了一天的疲惫,每天的感动让我久久回味。为了今后更好地工作,下面我对本学期教研组工作进行简单的总结。

一、认真劲儿让我敬佩。

一个学期以来,我们学校对教学教研工作有了很大的改进,教研形式灵活多样,更加注重教研的时效性,我们组的老师们,克服种种困难,积极听课、评课,积极参与研课,把研课看做是经验交流、提高认识的一个大好机会,凡是组内老师执教公开课,无论是组内的研讨课,还是区级优质课选拔,执教老师总是孜孜不倦地向组内老师虚心请教,而在一次次试讲的过程中,组内老师都会悉心地听课,耐心地指导。

讲课之中,备课之时,只要出现不能解决的问题,老师们都会主动提出来,共同研讨,就事论事式的随时教研在我们组已发挥了它的巨大作用。这种教研形式,在我们组,每天都会有几次。为了一个问题,大家引经据典,查工具书,查网络资源,不但要知道正确答案,还要弄清楚为什么。老师们这种对知识的较真劲儿,总是令我敬佩。

二、情暖人心让我感动。

我们四年级语文组的老师们,一学期走过来,让我心中盛满了感动,不论遇到什么工作,只要接到通知,总是一句话:“大姐,发话,你说怎么干,咱就怎么干!”简单的话语很是质朴,质朴的让我深深感动。也就是这么一句朴实的话,让我这个____岁的人,从没感觉到自己已加入到中老人的行列中,而是时刻充满了活力,充满了干劲,充满了幸福!

我们都知道,本学期比较特殊,既创卫生城,又创文明城,打扫卫生是让我们非常头疼的事,因为要擦玻璃。于是,办公室、教室的玻璃上,都留下了老师们辛勤的汗水。

三、支持工作让我感谢。

在我们四年级,不管是政教处还是教导处安排工作,没有完不成的,因为在我身后有____位支持我的老师。“一花独放不是春,百花齐放春满园”。为此,我们四年级经常受到学校领导的口头表扬。

杨纪军老师,是年级辅导员,在工作中,不管是政教处,还是教导处安排工作,只要领导一时没找到我,把工作安排给他,他总是及时处理好,并且事后还总是谦虚地对我说自己不如我处理得好。有时教导处安排的工作比较多,我处理不过来,只要给他说一声,他总是毫无怨言地帮我去处理,从没给我分彼此。周春国老师,不但承包了组里所有的体力活,脏活也是他的专利,并且还经常帮我们几个班级修理凳子。他那从不厌烦、有事必应的和蔼,让我们打心眼里佩服。臧艳红、赵颖等几位年轻的老师们,只要有讲课任务,她们都争着去完成,还唯恐给组里抹了黑,这样的态度,怎么会给组里抹黑呢?王文静、庞鸣凤等老教师,她们以身作则,认真批改作业,给青年教师带了个好头。每逢遇到学校开展活动时,王群、陆红艳等老师,总是主动找到我,说:“韩老师,我们干什么?”遇到一些动脑筋的问题时,刘金兰等年轻的教师,总是说:“组长,我们来吧!”

团结就是力量,人心齐,泰山移,在我们组,我充分体会到了。我想说:我太感谢我身边的老师们了,谢谢!

人们常说:教师是太阳底下最光辉的职业;也有人说教师是春蚕,到死丝方尽;更有人说:教师是蜡烛,燃烧了自己,却照亮了别人。

语文教研组期末工作总结格式版(二)

____年____月本学期,语文教研组在校领导的关心、教导处的直接指导,本学期,语文教研组在校领导的关心、教导处的直接指导,以及全体语文教师的共同努力下,圆满地完成了既定的工作计划,在诸多方面取得了较好的成绩。师的共同努力下,圆满地完成了既定的工作计划,在诸多方面取得了较好的成绩。

一、认真学习理论,更新了教育观念。

认真学习理论,更新了教育观念。作为学校的学科组-语文教研组,作为学校的学科组-语文教研组,-语文教研组我们深深地感到应该始终站在课程改革浪潮的前头,为学校的语文教学,为推动学校整体教学水平的提高,改革浪潮的前头,为学校的语文教学,为推动学校整体教学水平的提高,发挥我们的智慧和才能。

开学初,我们全组老师认真研读了《语文课程标准》,了解了们的智慧和才能。开学初,我们全组老师认真研读了《语文课程标准》了解了,每个年级段的教学目标和要求,开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论。

之后每个年级段的教学目标和要求,开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论。又通过个人自学、组内交流等多种方式来学习新课程,以转变观念,又通过个人自学、组内交流等多种方式来学习新课程,种方式来学习新课程把握新课程,把握新课程,以转变观念,形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。

二、继续开展校内听课活动,相互交流、学习,取长补短。

继续开展校内听课活动,相互交流、学习,取长补短。认真积极地开展校内听课活动,促进教师集体教学水平的提高,一直是我校认真积极地开展校内

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