小班体育教案运果子.pptx

小班体育教案运果子汇报人：2024-01-28

目录课程介绍与目标热身活动与运动技能团队协作与竞赛自主创新与挑战互动环节与家园共育课程总结与回顾

01课程介绍与目标

本次小班体育课程以“运果子”为主题，结合幼儿喜爱的游戏元素，通过运动锻炼幼儿的身体协调性和团队合作能力。教案背景通过本次课程，使幼儿能够在游戏中掌握基本的运动技能，提高身体协调性，培养团队意识和合作精神。教学目的教案背景及目的

教学目标让幼儿掌握基本的跑、跳、投等运动技能；提高幼儿的身体协调性和平衡能力；教学目标与要求

培养幼儿的团队意识和合作精神。教学要求幼儿能够积极参与课堂活动，认真听讲；教学目标与要求

0102教学目标与要求幼儿能够在游戏中与同伴友好合作，共同完成任务。幼儿能够按照教师的要求进行运动锻炼；

通过简单的运动操和拉伸动作，让幼儿的身体得到充分的预热；引导幼儿进行跑、跳、投等基本运动技能的训练；课程安排与时间技能训练热身活动

组织幼儿进行“运果子”游戏，锻炼幼儿的身体协调性和团队合作能力；游戏环节通过舒缓的音乐和放松动作，让幼儿的身体得到充分的放松。放松活动课程安排与时间

热身活动5分钟；技能训练10分钟；课程安排与时间

游戏环节20分钟；放松活动5分钟。课程安排与时间

02热身活动与运动技能

孩子们围成一圈，每个孩子代表一种水果。游戏开始时，老师指定一种水果开始蹲，例如“苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完香蕉蹲”，被叫到的水果必须快速蹲下并站起来，然后指定下一种水果蹲。如果反应迟钝或做错动作，就要被淘汰出局。游戏规则通过轻松有趣的游戏方式，让孩子们快速进入运动状态，锻炼他们的反应能力和身体协调性。游戏目的热身游戏：水果蹲

VS在场地上设置起点和终点，将水果模型或实物放置在起点处。孩子们分组进行比赛，每组一个框或篮子用于装水果。比赛开始时，孩子们从起点处将水果搬运到终点处的框或篮子里，然后返回起点继续搬运，直到所有水果都被搬完。最先完成搬运任务的组获胜。训练目的通过搬运水果的游戏方式，锻炼孩子们的手眼协调能力、上肢力量和耐力。训练方法运动技能训练：搬运水果

练习方法在场地上铺设一条长而窄的平衡木或独木桥，让孩子们依次走过独木桥。在独木桥两侧可以放置一些柔软的垫子或保护设施，以确保孩子们的安全。老师可以引导孩子们在走独木桥时保持身体平衡，手臂伸开以保持平衡。练习目的通过走独木桥的练习方式，锻炼孩子们的平衡能力、身体协调性和自信心。同时，也能培养他们的胆量和勇气，敢于挑战自我。平衡能力练习：走独木桥

03团队协作与竞赛

将学生分成若干小组，每组人数相等。每组学生站成一列，每个学生之间保持一定距离。第一个学生手持一个水果，听到口令后，迅速跑向下一个学生，将水果交给他，然后回到队伍末尾。接到水果的学生再跑向下一个学生，依次进行，直到水果传回给第一个学生。最先完成接力的小组获胜。分组协作：水果接力赛

竞赛规则讲解及示范010203在进行水果接力赛之前，教师需要详细讲解竞赛规则，确保每个学生都清楚明白。规则包括：如何传递水果、如何判断接力完成、如何计分等。教师可以通过示范来展示正确的传递方式和竞赛流程，以便学生更好地理解和遵守规则。

在学生掌握了水果接力赛的规则和技巧后，可以进行更具挑战性的团队竞技活动——运果子比赛。比赛开始前，教师将学生分成几个小组，并为每个小组准备相同数量的水果和运输工具（如篮子、托盘等）。每组学生需要在规定的时间内，通过团队协作将水果从起点运送到终点，期间需要跨越一些障碍（如绕过标志杆、穿过隧道等）。运送过程中，水果不能掉落或损坏，否则需要返回起点重新开始。最先到达终点且水果完好无损的小组获胜。团队竞技：运果子比赛

04自主创新与挑战

030106050402游戏目标：通过拼图游戏，培养孩子们的手眼协调能力和空间认知能力，同时增加对水果形状和颜色的认知。游戏准备：准备各种水果形状的拼图，如苹果、香蕉、橙子等，并将它们打乱。游戏过程3.当孩子们完成拼图后，可以让他们互相欣赏和交流自己的作品。2.孩子们自由拼图，教师可以在旁边给予指导和帮助。1.引导孩子们观察拼图的形状和颜色，鼓励他们尝试将拼图拼成完整的水果。创新游戏：水果拼图

挑战任务：穿越障碍运果子任务目标通过设置障碍，让孩子们在游戏中锻炼身体的协调性、平衡感和力量，同时培养他们的团队合作精神和竞争意识。任务准备在场地上设置一些障碍，如跨栏、隧道、平衡木等，并准备一些水果作为运送的目标。

任务过程1.将孩子们分成几个小组，每个小组站在起点处。2.游戏开始后，每个小组的第一个孩子需要穿越障碍，将终点的水果运回起点。挑战任务：穿越障碍运果子

挑战任务：穿越障碍运果子3.第一个孩子完成任务后，第二个孩子接着出发，以此类推，直到所有孩子都完成任务。4.最后，比较哪个小组最先完成任务，给予