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第一单元第3节三维设计圆我的航天梦

内容

知识与技能：

1.理解“减运算”、“圆形整列”的含义；

过程与方法：

1.掌握使用“减运算”抽空圆柱体的方法；

教学

2.掌握使用“圆形整列”复制实体的方法；

目标

3.掌握“移动”命令移动实体的使用方法；

情感态度与价值观：

在使用三位设计软件完成火箭基本造型后，感受3D设计的实际使用价

值，为后续三维设计学习奠定了基础。

本课重点是使用3Done软件中的组合运算制作火箭的基体，使用圆形

重点

整列复制火箭的助推器，这两任务学习时复杂三维设计的基础。组合运

难点

算是学生学习的难点，学生第一次接触，需要多思考。

1.神州十三号载人飞船发射成功的视频；

教学

2.火箭模型参考图片；

准备

3.火箭模型分解表格。

复备

教学主备

1

1.任务导入

课前播放神州十三号载人飞船发射成功的视频。载人飞船

与方

离不开发射火箭，使用3Done软件可以设计属于自己的

法火箭。

2.课程聚焦

教师：要设计三维火箭，首先要对火箭的形状要有深入了

解，教师展示通过课件展示火箭模型参考图片，让学生构

思自己的火箭模式，并尝试画出自己火箭模型的草图。火

箭模型由多个不同的实体组织，参照欢欢的火箭模型分解

表格，完成自己火箭模型分解表格。

结构分析

构成

基本实体数量

火箭模型大部分都是由圆柱和圆锥构成。

3.任务分解

任务一：组合运算-舱体抽空

任务二：三维设计中的“复制”

任务三：三维设计中的“移动”

任务四：完成自己的火箭设计

4.子任务突破

子任务一：组合运算-舱体抽空

教师：创建的基本实体都是实心的，火箭的舱体要载人载

物，根据实际情况应该将火箭的舱体制作成空心的。制作

步骤：

（1）创建外圆柱体

启动3DOne软件，用鼠标左键选择“基本实体”中的“圆

柱体”工具，在网格任意位置处单击一下，确定圆柱体的

位置，并修改数值（或直接拉动箭头），完成后按回车键

确定。设置外圆柱体的尺寸为半径20mm、高70mm，最后

用鼠标左键单击按钮确认，外圆柱体创建完成。

（2）创建内圆柱体

内圆柱体是需要在外圆柱体中去掉的部分，用鼠标左键在

2

（当

鼠标靠近圆心位置时会自动吸附）。用鼠标左键单击数值

进行修改（或直接拉动箭头），完成后按回车键确定。内

圆柱体的尺寸为半径15mm、高-60mm。最后单击按钮确认。

教师提问：为什么用来抽空的内圆柱体的高要填负数值？

半径值要小于外圆柱体的半径值呢？它们的取值范围是

多少合适呢？

（3）抽空圆柱体

点击“减运算”按钮，点击确定后就能得到抽空圆柱体效

果。