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安全教育中小学心得体会范文

安全永远都是在我们心中的，我们一定要提高自己的安全意识，

以下是由小编为大家整理的“安全教育中小学心得体会”，仅供参考，

欢迎大家阅读。

安全教育中小学心得体会范文【一】

安全教育是幼儿园教育永恒的话题，幼儿园是幼儿集体生活的的

场所，无论教师怎样注意，也难以完全避免安全事故的发生。在平日

的教育实践中，我们对幼儿的安全教育往往停留在表面，或让幼儿被

动的接受“你不能怎样，你不该怎样”，成人如此反复的强调只会让

孩子的逆反心理更加突出，针对我班的实际情况，本期我们开展了一

系列安全教育活动，如：谈话活动“我身边的危险””等。让幼儿主

动获取一定的安全知识和求助方法，树立了安全意识。

同时，安全教育作为幼儿园长期的教育内容，仅仅这几个活动是

不够的，他需要与日常生活有机的结合和渗透，例如：利用听故事，

让幼儿知道回家要等父母来接，决不跟陌生人走，也不吃陌生人给的

东西；开门、关门时先要看看手是否放在门框上；吃饭时不嬉笑打闹、

不玩筷子；上下楼梯时，扶栏杆有序地走。这些与日常生活有机的渗

透，不仅可以避免一些意外伤害与不幸的发生，而且可以提高幼儿的

安全意识，为幼儿安全行为能力的发展奠定了基础。

我们知道，每一年有太多可爱的小生命遭到意外伤害事故。而教

师作为教育活动的主导者，如何处理好教育活动与幼儿人身安全的关

系上起着重要的作用，这需要一个支点也需要一个平衡点，我们也常

常困惑于此。今天当我们的教育倡导着教育活动生活化、情景化时，

我们力求把孩子带到真实的世界中，让他们真实地去感知世界、体验

生活，这就意味着要放开成人的庇护，让他们自由的去探索这个未知

的世界。那么我们怎样才能把“保障幼儿的安全和为了使孩子自主地

成长，活动中不可缺少一定的冒险性”结合起来呢？例如游戏，它是

幼儿最喜欢的活动，也是幼儿园主要的教学形式。但由于他们的身心

发展水平较低，行为缺乏理智，易受情绪的影响，在游戏活动中特别

是户外活动中，很可能造成意外的事故。所以，教师在活动前或活动

中对幼儿有效的规则约束和必要的安全指导也是十分必要的。如果仅

仅为了安全，完全避免幼儿参与集体活动或一味的降低游戏的难度，

也是不利于幼儿成长的。

作为幼儿教师，任何一个人，在孩子的安全问题上同样有心理压

力，如果孩子们在幼儿园平安地度过一天，我们也会感到松了一口气。

主题活动也好，生活中有机渗透也好，目的只有一个，让孩子们树立

安全意识，保证幼儿的安全和健康，因为这不仅关系到幼儿的安全和

健康，也关系到每个家庭的幸福和快乐。

安全教育中小学心得体会范文【二】

通过本周的安全教育学习，我更加深刻的感受到“安全”的重要

性。

企业成于安全，败于事故。任何一起事故对企业都是一种不可挽

回的损失，对家庭、个人更是造成无法弥补的伤痛。安全意识应始终

牢牢扎根在每个人的心中，让大家知道若责任心不到位就会酿成事故，

正确认识到安全不是一个人的问题，而是你中有我，我中有你，是一

个上下关联、人人互保、环环相扣的链，是一张错综复杂、紧密相连

的网。回顾石化企业发生的重大事故，一次次映入我脑海的不外乎是

以下内容：某人安全意识淡漠，严重违反《安全生产法》；某某安全

责任心不强，麻痹大意习惯性违章；某某单位安全管理不严，尤其是

现场安全监督检查不力等等。这些惨痛的案例，无不折射出我们的安

全教育的缺失，表现出安全知识的宣传普及尚存很大的缺陷，我们安

全管理的体系还是那么的脆弱！

“安全就是效益”，这种观点应根植于每个人（包括我自己）的

心中。首先武装好自己，熟知熟会各项操作规程安全制度，认真学习

安全有关法律法规；其次养成良好的安全操作习惯，杜绝习惯性违章，

敢于同身边的甚至是上级的不安全行为较真儿；第三是勤于检查，及

时发现整改事故隐患。一线岗位安全隐患和死角多，习惯性违章较普

遍，如果只在形式上讲安全，应付检查，那么即使是投入再大，付出

再多，安全环境也不能得到本质改善，安全管理水平永远不能得到本

质提升！如果每位员工在每日的工作中相互监督、相互提醒、相互检

查，查找漏洞和薄弱环节，防止不安全的因素存在，杜绝事故隐患，

从小事做起，就能筑起安全大堤。无危则安，无损则全。安全就是人

们在生活和生产过程中，生命得到保证，身体免于伤害，财产免于损

失。

让人人都来重视安全，时刻关注安全，将“安全生产”铭记心中，

不折不扣地遵操作规程之章，守安全生产之法！让人人都清楚地认识

到违章就是走向事故，