2017-2018学年高中语文必修三学案1(50份)-人教课标版36.doc

．下列各句中，没有通假字的一项是()

．则知明而行无过矣

．虽有槁暴，不复挺者

．君子博学而日参省乎己

．君子生非异也

【解析】项，“知”通“智”；项，“有”通“又”；项，“生”通“性”。

【答案】

．下列各组句子中，对加点词的解释有误的一组是()

\\\{(\\\\(假（借助，利用）舟楫者,不假（凭借，依靠）思索))

\\\{(\\\\(冰，水为（做，凝成）之,为（为了）之奈何))

\\\{(\\\\(非利足也，而致（到达）千里,情致一也（兴致，情趣）))

\\\{(\\\\(劝（鼓励）学,劝（劝说，阻止）架))

【解析】项，第二个“为”是“对付”的意思。

【答案】

．下列各句中，加点词的古今意义相同的一项是()

【导学号：】

．君子博学而日参省乎己

．故不积跬步，无以至千里

．非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也

．蚓无爪牙之利，筋骨之强

【解析】项，古义是广泛地学习，今义是学识渊博。项，古义是藏身的意思；今义是托付，把理想、希望、感情等放在(某人身上或某种事物上)。项，古义是爪子和牙齿，今义是坏人的党羽或帮凶。

【答案】

．名句默写。

()故木受绳则直，。

()，不如登高之博见也。

()故不积跬步，。

()，金石可镂。

【答案】()金就砺则利()吾尝跂而望矣()无以至千里()锲而不舍

阅读课文第三、四两段，完成～题。

【导学号：】

．对下列句子中加点词的解释，错误的一项是()

．顺风而呼，声非加疾也

疾：快

．不积小流，无以成江海

无以：没有用来……的(办法)

．假舟楫者，非能水也

水：游水，游泳

．上食埃土，下饮黄泉，用心一也

一：专一

【解析】项，疾：强，这里指声音宏大。

【答案】

．下列各组句子中，加点虚词的意义和用法相同的一组是()

\\\{(\\\\(青，取之于蓝，而青于蓝,君子生非异也，善假于物也))

\\\{(\\\\(假舟楫者，非能水也,虽有槁暴，不复挺者，使之然也))

\\\{(\\\\(知明而行无过矣,积善成德，而神明自得，圣心备焉))

\\\{(\\\\(用心一也,用心躁也))

【解析】项，两个“也”都是助词，表判断。项，介词，表示比较介词，相当于“向”。项，用在形容词、动词后面，组成名词性的结构，表示“……的人”“……的事物”用在由结果引出原因的句子里，表示略作停顿，并提示下文。项，连词，表并列连词，表顺承，相当于“于是”。

【答案】

．下列对文段的分析和理解，不正确的一项是()

．选文启发我们：说理并不排除生动性，方法之一就是运用比喻论证。

．从所选的文段可以看出，荀子所讲的“学”，不仅指学习各种文化知识，还包括加强思想品德修养。

．从所选的文段还可以看出，荀子认为，对“学”来讲，人的先天条件是决定因素，同样需要后天的努力。

．选文说理的突出特点是以喻代议，寓议于喻。

【解析】项，“人的先天条件是决定因素”错。

【答案】

．把下面的句子翻译成现代汉语。

()顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。

译文：

()蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

译文：

【答案】()顺着风向呼喊，声音并没有更强，但听的人却听得清清楚楚。

()螃蟹有六只脚和两只蟹钳，然而没有蛇和黄鳝的洞穴就无处藏身，这是因为它心思浮躁。

她似一缕阳光，时时燃烧着爱的火焰，处处流淌着情的甘泉。面对一张张稚气可爱的脸，自然地还以灿烂的笑容，面对一颗颗纯真无瑕的心灵，真诚地给以阳光般的温暖。虽然阳光不能洒遍每一个角落，润泽每一颗成长中的幼苗，但爱孩子是教师的天职，因为她们懂得没有爱就没有教育，赏识、期待使她们的心中时刻升腾着爱的灵焰，情的灵光。教师就是在以一颗普通人的心灵，播撒爱的种子、培育爱的心灵的过程中，追求着未来的事业，成就着辉煌的人生。生活中处处都有语文，更不缺少语文，而是缺少我们发现语文的眼睛，善于发问的心。让我们在生活中，去寻找更有趣、更广阔、更丰富的语文吧！天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。我不是天才，但我愿发愤图强，永不停息，就让所有的困苦艰难一起来吧，因为宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！无论你做什么事，一开始时不要被唱反调的人把信心击溃。请记住，信心是希望的膏油！