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小学四年级语文下册期末考试卷

2017小学四年级语文下册期末考试卷

第一部分：基础知识积累与运用(50%)

一、读拼音，规范地写词语。(6分)

jíxiángjiànkāngjìngpài

hǎxiǎshēnyínzhuāngshì

二、先比一比，再组词。(5分)

弧()徽()幼()饶()抗()狐()微()劝()绕()坑()

三、用“”画出下面词语中的错别字，在括号里改正。(4分)全神惯注()争先巩后()雄心状志()估枝烂叶()

四、把下面的四字词补充完整。(6分)

声()击()()魏()赵()大()为月()人()()()皆兵腹背()()

五、我会按要求改句子。(10分)

1.小溪里，鱼儿游来游去。

改成拟人句：

2.读了《普罗米修斯》后，我们被普罗米修斯的勇敢和献身精神所感动。改为反问句：

3.喷薄而出的红日映照着巨大的桥身。

缩句：

4.妹妹做错了事，心情很繁重。

(改病句，要求在原句上用修改符号改)

5.虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?

改成带句号的句子：

六、我能积累运用。

先根据内容连线，再根据要求填空。(6分)

采菊东篱下骄兵必败

己所不欲无数夕阳山

几行红叶树悠然见南山

关羽失荆州勿施于人

生活中，有许多人自己不愿意做的事，却强迫别人去做。对这些人，我们可

以用上面一句名言来提醒，这句名言是：

2.古诗填空(5分)

本学期我们学习了三首描写田园风光的古诗词，请选择你最喜欢的一首默写下来，别忘了写上作者的名字哟!

()

g

七、我能判断下列说法的对错。正确的打“√”,错误的打“×”。(4分)

《纪昌学射》和《鹏程万里》是两则引人深思的寓言故事。(

“罗丹的嘴里叽里咕噜的，好像在跟谁说悄悄话似的”是个比喻句。()

(1)

“我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。”这句话的作者是巴金。()

《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《天方夜谭》。()

八、综合实践。(4分)

本学期，我们围绕“大自然的启示”开展了一次综合性学习。在学习中，通

过观察，我从动植物的身上得到了一些启示，比如：

第二部分：阅读积累与运用(20%)

(一)、阅读《乡下人家》片段，完成下面的练习。(10分)

若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱

起歌来：“织，织，织，织呀!织，织，织，织呀!”那歌声真好听，赛过催眠

曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家，()什么时候，()什么季节，()有一道独特、迷人的风景。

在文中()里填上合适的关联词，你一定会!(1分)

在文段中你一定能找出与下面词语相近的词语。(1分)融洽()特别()

在文段中描写了两个场景，请概括出来。(2分)

(2)

4.用“”划出一个运用拟人写法的句子，你也能写一句。(1分)

5.文中最后一段话，我体会它的作用。用“～”标出。(1分)

(1)提出问题，总起作用。(2)总结全文，点明中心。(3)承上启下，过渡。

6.你喜欢文段中的哪一句子?用“----”划出来。请你也说说原因。(1分)

7.想象一下，在冬天，乡下人家又会怎样一道风景线?用一两句话写一写。(1分)

8.你觉得家乡有哪些景点美丽的，令人向往令人欣赏?(2分)

1)

2)

(二)阅读短文，相信你能答好下面的问题。(10分)鲁迅爱书的故事

鲁迅小时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。

还在进“三味书屋”前，他就在自己的启蒙老师——一位远房的叔祖那里看了不少带图的书。这位老师曾经告诉他，有一部绘图的.《山海经》,画着人面的兽、九头的蛇、三脚的鸟、生着翅膀的

人、没有头而以两乳当作眼睛的怪物，,,可惜一时找不到啦。这么有趣的一本书，可把鲁迅吸引住了。他念念不忘，梦寐(mài)以求，这可把他的保姆长妈妈感动了。长妈妈不识字，她探亲回来时，就设法给鲁迅买回了这部书。一见面，长妈妈把一包书递给鲁迅，高高兴兴地说：“哥儿，有画的三哼经，我给你买来了。”一听这消

息，鲁迅欣喜若狂，赶紧把书接过