14、 3-4岁 《心里乱乱的--绿色小怪兽》.pptx

;游戏：

让我们一起来给不同的情绪分类，把他们装到不同的瓶子里吧......;图像识读：

1.他们是什么情绪

2.怎么看出来的

美术表现：

1.表达生气的情绪，嘴巴＋眼睛＋肢体非常的重要。可以运用点线面＋色彩来形象的表现生气的表情

2.如何运用线条和简单的图形组合完成创作;图像识读：

1.怪兽造型特点

2.表情＋肢体特征传递的情感内容

美术表现：

1.提取所需元素

2.进行点线面综合材料的专属创造组合搭配出自己的红色小怪兽;视觉形象·造型;知识和技能：

1.多种情绪的认识和对情绪分类。

2.对平静情绪外在表情＋肢体动作，内在感受的认识。

3.不同情绪对应的色彩表现及环境主色调的搭配和构图使用。

过程和方法：

1.通过对不同情绪的认识及分类，使内心得到平静。再通过综合材料的表现创作出具有专属独特的平静小怪兽形象和场景创作。

情感态度和价值观：

每个人都存在着不同的情绪，引导如何自我调节和正确表达。